師鐸獎教師創翻轉課 家長親體驗

今年師鐸獎得主、桃園市大勇國小教師戴惠貞，堅持研發創新的有效教學。她會在家長日為家長上一堂翻轉課，讓家長成為學生，分組上課。戴惠貞說：「家長親自體驗現在的課堂教學氛圍，感受最深刻，也能了解孩子的學習和以往很不一樣了，自學和預習的能力很重要。」

戴惠貞獨創「黃金三角搭鷹架建構教學法」，獲民國104年全國國語文教案演示教師組第一名。學生的國語課本貼著一張張戴惠貞編的講義，厚厚一本，寫滿自己的閱讀理解、文本分析及提問內容。學生不但要學會自學、思考，上課還要分組討論，一起畫心智圖。

因為這樣一層層的鷹架搭建，學生的功課不是抄抄寫寫，剛開始時有家長說作業太難，參考書找不到答案。戴惠貞會提醒家長：「讀書是孩子的事，讓孩子自己試試看，只要上課有投入思考、討論、聆聽，就會寫。」

戴惠貞總是強調「全班一起」。有一次班級整潔區被分配到掃外操場，因長假剛過完，非常髒亂。她和全班學生在操場上一字排開，先觀察到底有多髒，再帶著學生想像如果乾淨了會是什麼模樣。她率先拿起掃把動手清掃，還不忘替學生打氣，學生的榮譽感出來，掃得也更賣力。
不管多忙多累，她每天都會在社群網站記錄教學歷程與省思，總是陪著孩子一起學習。她希望以身作則，讓學生從生活中學習。

戴惠貞以前對老師有刻板印象，就是守舊、永遠都是固定一種教法。因緣際會到偏鄉小校桃園福源國小教書當代課老師，全校老師不僅熱血，且一條心，永遠以孩子的需求及學習為第一優先，總務主任會捲起衣袖修紗窗、全校老師一起替學生開營養午餐菜單、弱勢孩子有困難，校長到處找資源幫忙，都讓戴惠貞感動，不僅改變她對老師的看法，也決定把「老師」當成自己的志業。◇