營造友善校園 培訓修復式正義聯盟

校園霸凌、衝突事件頻傳，有學者發現，那些注重「修復關係」、以及「建立良好校園人際關係」的全校參與模式，是減少校園霸凌及改善校園氛圍的最佳策略。為推動「修復式正義」，台中市府首度與台中地檢署、台中律師公會合作，擴大培育「修復促進者」扮演居間聯繫的角色。

市府教育局表示，今年的培育課程規劃分初階、進階，邀律師和教師參加培訓，完成後頒發「種子人員」證書，希望落實以「修復式正義」處理校園霸凌及衝突事件。

霸凌問題被認為是人際相處的問題，學生無論是排擠或暴力對待他人，都需要一個可以幫助他們建立良好關係或是修補關係的人。而根據美國心理學會研究指出，那些使用「零容忍」措施，以懲罰、隔離來處理霸凌的學校，並無法有效改善學生的行為，反倒是使用「修復式策略」的學校，不僅霸凌事件顯著減少，同儕及師生關係也有顯著改善。

教育局強調，修復促進者必須持續追蹤，了解受害人對話後的需求，以及犯事者是否確實履行協議，期待藉由修復式正義，建構「零暴力」校園學習環境，因為「凡事有商量，復合有方法！」◇