不排除激烈抗爭 學生籲撤黑箱課綱

多個學生團體5日集結在教育部國教署台北辦公室,要求撤回並重審黑箱課綱微調,以黑傘象徵課綱籠罩下的教育,並用開傘動作代表打破黑箱。(記者陳柏州/攝影)
多個學生團體5日集結在教育部國教署台北辦公室,要求撤回並重審黑箱課綱微調,以黑傘象徵課綱籠罩下的教育,並用開傘動作代表打破黑箱。(記者陳柏州/攝影)

【記者江禹嬋/台北報導】

課綱微調黑箱作業引各界抗議,不僅民團接連抗議,全台200多所高中更在臉書串聯強烈反對,多個學生團體5日到教育部國教署前抗議,要求教部在10日前撤銷課綱微調,若未獲正面回應,不排除發動更激烈抗爭。

北區反課綱高校聯盟、北區高職聯盟、桃區高校聯盟、竹苗區反課綱工作小組發起「國教署北部陳抗」行動,要求課綱內容應具備多元、專業、連貫和客觀等條件,程序需公開透明,符合法律民主程序,呼籲暫緩實施新課綱並退回重新審理。

學生團體提到,學生追求的課綱,是不為任何政治立場服務、著重培養學生歷史思考能力的課綱,呼籲教部撤銷微調課綱,恢復使用98課綱,並於抗議現場舉行開傘儀式,黑傘象徵課綱籠罩下的教育,無法看見土地原貌,更代表打破黑箱操弄。

新舊課綱並陳是緩兵之際

教育部解釋,課綱是以憲法為依據,新舊課綱可並陳。北區反課綱高校聯盟發言人朱震認為,舊課綱3年後將廢除,最後只剩下新課綱;尤其學校都已選好書,書商也早印好以新課綱為版本的教科書,教育部才說要新舊並陳,並撤回公文。朱震認為「這只是緩兵之計」,不僅沒誠意,更是敷衍。

為何要重回98課綱?桃園高校聯盟發言人柯甯予提到,當時98課綱以正常程序通過、即將實施之際,卻被當時的教育部長,以一人之意專斷獨行的阻擋,直接改101課綱,任由專業教師由多元角度所編寫的98課綱胎死腹中,「這違反程序正義,我們不能接受」。

課綱變動頻繁 師生疲於奔命

歷史教師、深耕聯盟成員徐萬晴也談到,自己教書第五年,課綱就改了3次。她形容,101課綱到104年課綱,就跟拚裝車一樣,尤其104課綱更改部分,讓台灣史、中國史每一章節,都將台灣與中國關係做緊密結合,使台灣史主體性被稀釋。

加上今年大學指考才第一次使用101課綱,現在又要實施104課綱,讓現場教師疲於奔命,被更動的歷史3、4、5冊內容,在今年大學指考考得非常少,而且都是在馬政府執政下更動,她質疑,為什麼要這麼密集更改?

針對教部提到,有爭議部分大學考試將不會考。徐萬晴說;「課綱頻繁變動,大考中心命題根本無法應變」,101課綱實施才進入3年,老師去年編的講義現在完全不能用,這對老師的教學熱忱與學生學習權益皆造成很大傷害。

不改課綱  蔡英文:明年我們扛責

對於學生發起反黑箱微調課綱行動,民進黨主席蔡英文在臉書貼文表示,孩子們勇敢站出來,任何人都不應用政治角度看待,「如果現在的政府不願改正,明年就讓我們扛起這個責任」。

蔡英文在臉書上上傳一張紙飛機圖片,寫著「支持多元開放思辯、改正黑箱違法課綱」,她提到,看到年輕孩子們勇敢站出來,帶著純真求知、理性思辨的心靈。有這樣的下一代,台灣充滿希望,「反而是大人們應該好好反省」。

教育部則回應,新學年度教科書新舊版並行,爭議不列入大學入學考試命題,也將即刻啟動課綱檢討程序,推動大家一起寫教材計畫,同時召集大學入學考試中心、高中學科中心組成專案小組,釐清新舊教科書的爭議點,讓學生與歷史研究者、教師與各界人士討論與交流。◇

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