虎媽狼爸VS.民國大師

虎媽戰歌猶在耳際，狼爸又揮著雞毛撣登場。「三天一頓打，孩子進北大」，狼爸蕭百佑堅稱自己是「全天下最好的父親」。

商人蕭百佑和香港妻子共育有4個孩子，3個都考進了北大，正在讀高中的小女兒目標是中央音樂學院。蕭百佑的家教法寶就是「打」。從孩子3歲起，只要日常品行、學習成績不符合他的要求，就必須要接受籐條和雞毛撣子的「懲罰」。他們還得遵守「嚴苛」的家規：不允許自由看電視和上網；不許喝可樂；不許隨便打開冰箱門吃零食；沒有零用錢，不能開空調等。課外活動被禁止，嚴格限制與同學交往，上大學之前不交朋友等等。

據悉，中國各地已有30多個孩子被父母送到蕭百佑家中，利用寒暑假，接受「狼爸式」教育。一份調查顯示：近6成的學生表示只要能上北大，他們願接納「狼爸式」教育！

在威逼打罵下，進行超負荷的強化培訓，也不一定都能金榜題名。因材施教，盲目跟風，往往東施效顰，弄巧成拙。其間有無風險？蕭百佑的女兒在日記中感嘆沒有童年，長子曾想離家出走。這就像不管百姓幸福指數，急功近利、不擇手段追求GDP的中國經濟，潛在的問題多多。

狼式與訓狗填鴨

可憐天下父母心，望子成龍，望女成鳳。狼爸為孩子請最好的老師，曾舉債度日，妻子多年沒買化妝品。孩子們從小的必修課就是《聲律啟蒙》、《三字經》、《琵琶行》。狼爸付出很多，不容易。任何教育方法都各有長短，蕭家家教的利弊，也是如人飲水，冷暖自知。

但狼爸出書並在電視上宣揚「打是家教中最精采的部分」，影響就很大，如果刮起一股打風，那中國孩子豈不更慘？！

蕭百佑認為，人首先是動物性，其次才是人性，小孩不具備完整的人性，用動物條件反射的方式來教育他，加強記憶，打是最好的方式。

不把孩子當人對待。1949年以後，大陸就一直用蘇聯的填鴨、訓狗的方式訓練學生。教師們採用「題海戰術」，就是通過大量高強度重複練習，使學生在題目與謎底之間建立起條件反射，猶如巴夫洛夫實驗中的狗聽見鈴聲分泌唾液的條件反射一樣，看到一道題就撲上去，熟練到無需思考就機械解題，才能在高考中勝出。

孩子們在學校飽受填鴨、題海之苦，回家後，虎媽狼爸打罵嚴相逼，太可憐了！樂趣和創意的靈光早就泯滅。難怪中國沒有賈伯斯那樣的人才哪！

在蕭家，無條件服從父母就是硬道理。狼爸教訓道：「你是民，我是主，這就是民主。」他對家長們說，要打出威嚴來，家裡的皇帝是你！

把孩子當狗訓的考試制度，每天吞噬扼殺著大量的靈感、想像力和創造力，生產出一批批考試機器和沒有獨立思考能力的奴才，扭曲變異了無數親子關係，中國孩子和父母都太苦、太累了！

民國的吉光片羽

回望民國，那個發黃的小學國語課本的親切自然，那個長衫旗袍的從容賢淑，那個在戰亂中依然有思想有文化有大師的時代……

我想起了豐子愷的畫《春日遊杏花吹滿頭》，父母攜兒帶女漫步山間，柳枝飄動，杏紅繽紛，襯著遠山碧水，其樂融融。那種平淡天真、出世的超然和入世的眷戀，躍然紙上。

梁啟超除了教導子女「莫問收穫，但問耕耘」外，還特別強調趣味教育，尊重個性和自願。梁啟超曾告誡到美國學建築的長子梁思成，「分出點光陰多學些常識，尤其是文學，或人文科學中某些部分，稍為多用點工夫。我怕你因所學太專門之故，把生活也弄成近於單調，太單調的生活，容易厭倦……」

建築師不僅要有哲學家的頭腦、社會學家的眼光、工程師的精確與實踐，還要有文學、音樂、美術等綜合藝術修養。慈父高見，對事業、對婚姻都大有助益。如果梁思成是個呆板乏味、不解風情的學究，又怎能贏得風華絕代的才女林徽因的芳心？！

張大千的家書中，有一小段講在日本逛街時給女兒買衣裳，「最新式樣，甚是清雅……穿來正合適。」在親切的家常中，就把淳厚的關愛和畫家的審美，悠然恬靜地傳遞給了女兒。

愛是有等級有層次的。愛可以橫眉立目，聲淚俱下；也可以雲淡風清，山高水長，如橄欖一樣令人回味，百年後依舊滋補養心，溫暖雋永。◇