【老爹老師——關懷篇】一顆體貼的心

真是太過分了，連老爹看了都生氣！

下午的藝術與人文課程，大家把紙黏土的信插塗好顏色，晾在走道前的花圃旁，但值打掃時間時，有女同學前來抱怨：「老爹，澆花的同學把人家的信插都澆溼了啦！」怎會這麼不小心啊！這是我當下的反應，所以趕忙出去探個究竟。

瞧澆水的男同學好認真，壓扁水管擠出的水花，把綠葉澆得油亮，真好！可是他視而不見，還繼續把晾在一旁風乾的信插也澆得溼淋淋的，讓人難過！

我扳起臉問：「你看到這裡的信插了沒？」他點了點頭說：「看到了！」既是如此，我再問說：「既然看到了，為什麼不幫忙挪開，還繼續澆水，把信插澆得溼淋淋的呢？」澆水同學啞口無言，倒是在旁的男生幫腔說：「有叫人出來拿了呀，是女生自己不出來拿的。」真有道理呀！所以我再問：「要是你的也在裡頭，你要不要讓人澆溼？」這回他很確定的搖搖頭，這就對了呀，設身處地為人著想嘛！

幫腔的同學確定那些物主都聽到了嗎？就算沒人出來拿，那好好的東西，又怎麼忍心破壞它們呢？想想，人家也是花了心思才塗好的。

如果澆花的同學多些關懷體貼，幫來不及拿回的同學收拾收拾，場面就不會那麼叫人生氣，反而是一場溫馨的關懷表現。

我經常提醒孩子們，放學回家前一定要把抽屜淨空，椅子下的置物籃要擺放正齊，還給教室潔淨的空間，大部分都可以達到我的要求，但仍有少部分健忘者就老是做不到。我常告誡著說：「若超過三次沒整理抽屜，隔日只好倒垃圾桶；應該收拾好自己的東西了！」我想這招應該奏效，他們一定都會記得整理，但事實卻不是如此，所以我得實踐所說的話，在放學後替他們把抽屜的東西搬到垃圾桶。

我總是不忍，不忍心真得懲罰他們，只想讓健忘的他們有個印象深刻的告誡，所以我會換一個乾淨的垃圾袋，再把東西擺進乾淨的垃圾桶裡，因為我不希望孩子的東西受到任何的毀損或沾到髒汙。叫人難過的是，那些人連自己的東西不見了都沒有察覺，所以，當然也不會找囉！更叫人傷心的還在後頭，有些同學不知是糊塗？還是視而不見？明明垃圾桶裡有不應該丟棄的直笛甚至字典時，他們還是丟進了早餐的包裝，把裡頭的東西弄髒了，從此我就不再作這樣懲罰了，因為，我能體會，要是我的東西被這麼給弄髒了，會很捨不得！

澆花的同學固然有「都已經要他們出來拿，是女生自己不拿」的理直氣壯的道理，我想若能多一點溫柔體貼的心，把念頭轉向多替人想想的那一面，結果會有多好呀！

老爹小嘮叨：孩子們總有他們認為正當的理由，但卻也叫人啼笑皆非，適度的提醒，他們就會多一點體悟，慢慢長大。◇