【老爹老師——負責篇】 起而行 更勝於坐而言

阿陞是一個相當聰明的孩子，喜歡看書，而且文章也寫得挺不賴的。所以，當我鼓勵孩子們投稿時，阿陞第一個舉手：「老爹，我已經想很多題目，而且我30分鐘就可以寫好一篇了！」「真好，要趕快動筆，讓我幫你看看是否要修改，然後再投稿。」我對阿陞能寫出好文章深具信心。

一天、兩天、三天……好幾天過去了，這些等待的日子裡，阿陞每天都會給我許多的期待，他常來找我說：「老爹，我過幾天就可以給你文章了。」「喔！好哇。」隔天他又來說：「老爹，這個禮拜五我就會寄給你了喔！」可是，這樣一天過一天，已經星期一了，仍然盼不到阿陞給我任何東西，我記得這段時間阿陞幾乎天天來和我聊著要投稿的事，給我無限的希望，但阿陞應該更踏實一些，所以我也告訴他：「趕快動筆寫比較重要！」起而行，更勝於坐而言呢！實際操作總比紙上談兵來得真實。

阿陞聰明，但生活需要更加積極一些，因為近日他上課老是沒帶課本、習作的，而且交代的作業都沒用心完成，該寫完的國語習作也都沒寫，一次、二次都原諒他了，總不能要我一直原諒他嘛！這時同學說話了，小裕說：「老爹，他都說他很忙呀！」阿增也接話了：「老爹，可是放假的時候，都看到他騎著腳踏出到處趴趴走。」

我知道阿陞一定有很多理由可以說，這天他找了一個很正當的理由說：「我家的寵物小鳥死了，我好傷心，哭了好久。」他說一想到這件憾事就哭了4個小時。也許傷心到忘了寫功課，但沒寫作業就是不對，光說不做也不對。

總不能讓我的孩子養成隨便且敷衍了事的做事態度吧！我給阿陞一些訓責，我也知道他會難過，可是他都沒珍惜之前對他的寬容與鼓勵，而把老爹視為爛好人一個。作業可以不寫，對老爹的承諾可以不必兌現，不行，這樣老爹會很傷心的，老爹對孩子們的好，怎可變相成孩子養成懶散生活的靠山，所以阿陞今天算踢到鐵板了，我從沒對他那麼凶過，這麼凶是有原因的，在他連續幾次沒寫功課時，我就給他機會說：「下次老爹沒辦法再原諒你了，你已經用掉我原諒你的最後一次機會，下次再不寫作業的話，我就要生氣了。」

果然，阿陞還是沒記取前幾次的教訓，只覺得，假如阿陞真的很愛他家的小鳥，他就不該因為小鳥的死，而把時間都花在傷心上，且當作他沒寫功課的藉口，我想應該節哀順變，日子還是要過下去，把自己管理好，作業寫好，這樣小鳥在天之靈也會唱出美妙歌聲的。

阿陞，提起精神來吧！無論如何，都得把自己的分內的工作完成，如果真的有合情合理的理由，那麼老爹還是會體諒你的難處，但總得有好表現給我瞧瞧，趕快動手做，單憑一張嘴巴，說出一些好聽的事是不夠的！

老爹小嘮叨：能做到且有把握的話我們才說，要不，讓人希望落空，是件殘忍的事喔！◇