【老爹老師——負責篇】把握時間說實話

當無意犯錯或失誤已經造成時，最好的彌補方法就是勇於坦承，而且要把握機會，別重蹈覆轍或讓失誤的程度加深。

老爹很喜歡孩子主動來說明作業繳不出來的原因，可能是忘了，或是因為有事耽擱，無法按時完成。人生有好多的意外，我也用一顆寬容的心，彈性的處置方式來相待，但這絕對不可被濫用成故意延宕繳交的護身符。其實我也相信孩子們不至於如此，但有一些狀況就會令人生氣。

每回批閱完聯絡簿，我都會數數本數，弄清楚是誰沒交，「來！還沒交聯絡簿的舉一下手。」好幾回我都是這麼輕聲細語，對著全員到齊的小蘿蔔頭詢問，可是就是沒人舉手。此時我總是懷疑是不是自己的數數有問題，所以再數一次，當確定沒錯的情況下，我又擔心有孩子們沒聽清楚，所以，特別放慢講話速度並且提高音量的說：「來！還沒交聯絡簿的舉一下手。」可是還是老樣子！唉，沒交的就是不肯舉手，這時我會豎起眉毛，瞪大我的瞇瞇眼，請所有的小朋友起立，再按著聯絡簿上的名字一一唱名，唱到名的就坐下後，終於把沒交的小鬼給揪了出來。

那個和我一起站立著的小鬼就開始一臉無辜的表情，然後用很可憐的語氣說：「老師，我忘了，對不起！」唉！不管是忘了交，或是忘了自己沒有交，我想都不該這麼迷糊，這時唯一的補救方式就是說對不起，上台對全班同學鞠躬道歉，因為他的「忘了」讓全班勞師動眾地提醒他的「忘了！」

事後，就會有那個「忘了」的好朋友來替他解釋說：「老爹，＊＊說他不敢舉手啦！」奇怪，老爹又不是凶神惡煞，而且還長得善良、和藹又帥氣的，況且人家我一開始是和顏悅色，輕聲細語地詢問，那個忘了的人就該把握避免勞師動眾的第一時間，舉個手，讓老爹知道就好了嘛！幹嘛把大家的心情搞得烏煙瘴氣的。

下課時，發現資源回收桶裡，有沒處理乾淨就回收的飲料瓶，孩子們個個都清楚，那是還在外頭狂歡的阿達丟的，一問之下，阿達便矢口否認辯說：「我有洗呀！」我不希望他這麼快就回答我的問題，我說：「老爹再給你3分鐘的時間想一想，別這麼急著回答我的問題。」可是阿達10秒鐘都等不及，還是堅持原意地說：「我有洗呀！」「這是什麼？」當我亮出那支還有果汁的瓶子時，他先愣一下，然後還語氣凶狠地嚷著：「我喝的又不是這一瓶！」乖乖！回收桶裡就這麼一支獨一無二的水果飲料瓶，儘管勝券在握，我還是不想對他有任何冤枉，「好的，那請問你，你喝的飲料瓶在哪兒？」只好委屈一下他，找出他回收的飲料瓶！

「嗯嗯嗯~老爹，這是我丟的！」嘿咿，早承認就好嘛！幹嘛兜了一大圈又讓自己怪沒面子的呢！「如果早承認，老爹只要你再洗淨回收就好了，可是你偏偏沒把握承認的最好時間，還硬要辯解、逃避，罰你下課好好思過！」為了讓阿達悔悟，老爹只好給他反省的機會了！我也知道阿達絕不是故意不做好回收，可能是疏忽了，可是要是他的語氣柔軟一些，態度好一些，事情就可以很圓滿的結束，老爹會親切的說：「趕快再清洗一下，下回要記得做好回收的工作。」

當然我還會摸摸阿達的頭，給他一點點的鼓勵，要是他不用臭兮兮的脾氣來處理這件事的話。

老爹小嘮叨：最勇敢的舉動，就是把握第一時間面對錯誤，然後誠心誠意的把它改過來。◇