今年暑假 就把親子共學漢字排進計畫表裡
讓孩子開心學！放心學！
《悠遊字在》是天上掉下來的禮物！
您是不是也曾在看了一齣精采的歷史劇後說過這樣的話？「如果以前念書的時候就有這樣的戲可以看，我的歷史就不會學得二二六六！背得那麼痛苦了！」雖然歷史劇不見得能代替學校的歷史課本，但這說明了一點，那就是「大腦愈開心，學得愈好！」
如果您家中有小學生，談起造句、作文、小日記、讀報心得等諸如此類回家作業，絕對心有戚戚焉。對這些學生不愛、家長苦惱的作業，不少專家也熱心提供很多因應「方法」、「對策」和「步驟」。但文字素養和文學造詣絕非一蹴可幾，加上現代父母工作繁忙、生活壓力大；這如作戰般的兵法和陣仗，對許多家長來說仍然是一大負擔。
您可能還不知道，我們從小都要學、每天都會用到的漢字；全世界公認最難學的漢字；其實是可以像大人看連續劇，小孩看卡通這般「開心」學的！而《悠遊字在》，就是這樣一把開啟漢字殿堂之鑰！《悠遊字在》的出現讓許多教育學者、家長們如天降甘霖般喜獲至寶。
「悠遊字在」。（新唐人亞太台提供）
《悠遊字在》曾獲「新聞局小金鐘」最佳兒少動畫獎、「NCC」適齡兒童優良節目標章及「台灣媒體觀察教育基金會」推薦優質兒少節目的肯定！現在，我們不僅能讓孩子開心學！還能放心學！這對家長和老師而言，簡直是天上掉下來的禮物！
為什麼親子只能共學ABC？
利用陪讀 給自己一個重新認識漢字的幸福學習經驗
現在家有學子的父母，大約都是受過高等教育的聯考戰將；加上少子化，特別注重親子教育。「親子共讀」這幾年儼然成了教育界的時尚話題並蔚為風氣。
前些日子在Facebook看到某個親子共學ABC之類的粉絲頁，心裡突然有一個念頭，為什麼親子只能共學ABC？為什麼就不能親子共學漢字呢？ 《悠遊字在》這麼好，大人也應該看一看啊！當父母能把某個「字」說出個所以然來，是會得到孩子的尊敬的；當父母引經據典難不倒，是會成為孩子心目中的偶像的。
悠遊字在。（新唐人亞太台提供）
悠遊字在。（新唐人亞太台提供）
一般教漢字的節目是教「一」才學會「一」，教「二」才學會「二」，那麼「三」、「四」、「五」……沒教的，通通不會。而我們過去在學校所學的，難道不是如此？ 《悠遊字在》卻跳脫了「逐一認字」的教學法，真正講到漢字核心－－「筆畫後面」的意義。只要小朋友真正了解到每個字是怎麼來的、背後意涵之後，就很少再寫錯字，並且會產生高度的興趣，自己去探尋漢字那廣闊的世界。聯考年代的父母們在填鴨式教育下，哪有那麼「幸福」的學習經驗？而《悠遊字在》的深度內涵，也幾乎是過去的學校教材中不曾出現的。
無論是為了陪孩子做功課或是追求自我成長，現代父母真應該好好愛自己一下，給自己一次重修機會，也給自己一個開心學習的幸福經驗！
從校園到一生都必須面對的課題
大人和孩子同樣需要生命與品德教育
《悠遊字在》不只提升了孩子的國語文程度，奠定良好的閱讀基礎，每集有趣的中華文化故事，更是「生命」及「品德」教育的最佳輔助教材，給孩子帶來全然不同的生活智慧和豐富的文化之旅，是改變孩子一生的好朋友。
舉例而言，小朋友最喜歡取笑別人「呆」啊！「笨」啊！但被取笑的人可別因此而生氣、沮喪或失去自信；而取笑別人的人也別得意。如果看過《悠遊字在》就知道，「呆」和「笨」可沒不好的意思；「呆」是嘴巴像木頭一樣不太會說話，「呆若木雞」可是中華文化中的上乘兵法，不戰而屈人之兵也；是大智大慧的表現。
而「笨」原本是竹子最裡層的白色部分，因為用竹子製作日用品時，「笨」太軟了不能用，常被人削掉，所以「笨」呢，就用來形容「沒有用」的東西。後來人們又把「沒本事」、「不聰明」的人，也引伸成「笨」了。 那「笨」真的是沒有用的東西嗎？不！「笨」可是造紙的好材料哩！所以唐朝的大詩人李白說：「天生我材必有用」啊！
兒童情緒教育專家楊俐容表示：「情緒是自然存在的，感受沒有對錯。但情緒反應的恰當與否，以及情緒調節的方式則需靠後天學習。然而漢字的每一筆一畫，都有豐富的內涵，也是老祖宗珍貴的生活智慧。從「字」的內涵，和「文化故事」中，孩子心中有一把尺，不卑不亢；學會怎麼跟自己相處、怎麼跟別人相處、怎麼跟環境相處，體悟「生命」的內涵。如能長期生活在漢字生命教育薰陶下，又怎會有不當的情緒反應呢？
「面對負面情緒，六成孩子束手無策！」這是4月分《親子天下》雜誌出現的標題。其實，面對負面情緒，束手無策的何止是孩子？其內文也提到：「為什麼台灣校園霸凌持續存在？為什麼愈來愈多台灣孩子甚至大人都情緒暴走？調查發現，原來孩子根本不知道怎麼處理自己的情緒，從校園到一生都需要學習的人際EQ學，比分數還值得關注！」
悠遊字在。（新唐人亞太電視台提供）
既是一生都要學習的課題，那麼有智慧的父母們，現在就和孩子一起來共學《悠遊字在》吧！◇
悠遊字在。（新唐人亞太台提供）
