韓國考慮恢復漢字教育

韓國教育部考慮自2018年，從小學開始實施漢字教育。1971廢除的漢字有可能重又成為韓國的主要文字。但是在尚未實施之前先引起爭論。反對派認為，漢字會損毀已推動多年的韓文教育。

韓國在接受日本殖民統治之前的幾千年期間，一直以漢字為官方文字。所有的公文和歷史全部都用漢字書寫和紀錄。1945年獨立後仍以漢字為主要文字，當時報章的所有名詞都以漢字書寫，韓文只用作語尾助詞或關係詞。

韓國政府在1971年推動韓文教育，廢除漢字，從此發展出了完全採用韓文的當前模式。

但是受中國文化影響的韓國語言，很多名詞仍沿襲著中國的漢字，只是經過40多年的韓文教育後，當今韓國人雖然仍在使用這些名詞，卻不會書寫也看不懂這些漢字。

為了改善這一不明就裡的漢字使用情況，韓國教育部考慮從2018年開始，在小學教科書裡，同時標記韓文和漢字，如此可以讓韓國人具體的了解他們使用的漢字的實際意義。

韓國教育部的這一考慮，立即引起韓文學者和教師們的反對。統計顯示，66%的中小學教師反對漢字教育，他們當中的91%認為，漢字教育會增加學生的教育負擔，成為如同英語般的一門新的補習課程，因此增加家長的補習費。

韓文是在1446年，李朝世宗王發明的文字。在漢字使用環境下發明的該文字，很自然地包括了很多漢字名詞。目前韓國人排除漢字，獎勵韓文，對於欠缺的新的名詞，韓文裡增添了很多英語和外語名詞。◇