宜蘭鄉土騎俠計畫 單車訪鄉里

「鄉土教育不能只靠背誦，要跟生活做結合。」蘭地文史工作室負責人莊文生說，他結合家長協會、陽光碧水基金會、蘭地文化教育協會共同推動「鄉土騎俠」計畫，結合鄉土教育與單車騎乘，讓縣內10所學校的師生更貼近土地，種下鄉土教育、在地認同的種子。

前利澤國中校長鄭文嵐不但規劃本活動，還找單位贊助，並請莊文生帶隊導覽。 

最原汁原味的天送埤車站。（記者謝月琴／攝影）

行進中的車隊。（記者謝月琴／攝影）

莊文生指出，鄉土教育不是花很多錢去編教材，再叫學生去背，而是要跟生活結合才能感知鄉土的溫度與泥土的氣味。腳踏車的速度剛好可以更貼近鄉土，走過之後，比看很多書還有用。

張公圍親水公園。（記者謝月琴／攝影）

安農溪泛舟。（記者謝月琴／攝影）

他表示，走過慈惠堂、福山寺可以了解廟宇跟社區發展或人文風情很有關係；天送埤車站是太平山森林鐵路中最原汁原味的車站，也能從中了解因為設了天地盤才得以讓火車轉向；這幾年安農溪整治後，除了原有的豐富生態外，部分段落多了漂亮的草毯景觀；最後可再前往陳定南紀念館，了解大家為何如此尊敬這位青天大人。

這個活動叫好又叫座，獲得很好評價，湖山國小希望再替老師安排一場，因為很多私房景點或故事連老師也不知道。◇ 

山谷間的芭蕉園。（記者謝月琴／攝影）

天地盤可讓火車轉向。（記者謝月琴／攝影）