【閱讀起步走】 好大好大的大番薯

內容概要：

幼兒園原本安排挖番薯的遠足活動，因為下雨被迫取消，小朋友又失望又懊惱，老師藉著討論和畫畫活動，讓學生想像長大的番薯會變成怎樣？大家合力畫出一個好大好大的大番薯，一起討論要怎樣把它從地裡挖出來？怎樣搬運回幼兒園？清洗後可以玩什麼遊戲——變成一艘船、變成番薯恐龍。再討論這麼大的番薯該怎樣吃它？切開來油炸、糖漬，再開個番薯派對來慶祝。後來，因為吃下太多番薯，每個人都覺得肚子好脹，放出一個個番薯屁，再一個個飛上天空去旅行。

導讀步驟：

1、以封面圖案和書名，進行預測策略。

首先請學生猜一猜，《好大好大的大番薯》是個怎樣的故事呢？再說一說，封面圖畫呈現的意思，並猜一猜，封面上的恐龍圖像和故事的關係為何？

2、故事賞析和提問舉例。

教師逐頁念出文字，再配合插圖進行提問和解說。例如：請問學生，故事發生的地點？因下雨取消遠足後，小朋友的反應？或請學生把書中小朋友對番薯長大的形容表演出來。再請問他們，小朋友們如何挖出大番薯、怎麼搬運、決定如何吃番薯？覺得小朋友的想像力怎樣呢？

延伸學習：

這是一本充滿想像和童趣的圖畫書，幼兒園老師善用孩子想像力，使小朋友開心度過不能去遠足的一天。教師可告訴孩子，有時某些替代活動同樣很有樂趣，而想像空間更是無限，要善加利用。此外，書中的繪圖技巧以孩童的純真和質樸出發，筆調雖然簡潔，卻能將想像事件充分表達，教師可帶領孩子欣賞作者繪圖技巧，明了畫圖其實不必求逼真，豐富的想像力更重要。最後，教師可以模仿書中故事，以「好大好大的……」為題，請學生發揮想像力描繪某件誇張的事物，或是動筆畫在紙上。圖畫完成後，再請學生述說其中的點滴想像，應該是個很有趣的延伸學習活動。◇