春風化雨 高市教師7成感幸福

高雄市教師會理事長陳建志(左)與市議員陳信瑜(右)為教師們鼓舞打氣。(記者李晴玳/攝影)
高雄市教師會理事長陳建志(左)與市議員陳信瑜(右)為教師們鼓舞打氣。(記者李晴玳/攝影)

【記者李晴玳/高雄報導】

教師輕鬆坐擁寒、暑假,手持鐵飯碗,不免令人欣羨;但是,現代教師快樂幸福嗎?高雄市教師會與市議員陳信瑜聯合發布民調,據「高市教育現況調查報告」顯示,近七成教師認為,當老師幸福;但是,教師的職場壓力也很大,包括行政雜務多、學生學習態度差、不服管教等,都成為困擾源頭。

高雄市教師會理事長陳建志、市議員陳信瑜及比得利民調策略長余家哲博士等人26日召開「教師幸福指數大公開:教育現場本末倒置」記者會。

陳信瑜說,民調時間自9月12日至23日止,共計838份有效問卷,涵蓋職場疲勞量表、工作壓力來源、教育現場及幸福指數等項目。

陳信瑜表示,教師是教育產業的第一線員工,如果老師不幸福、對工作不滿意,如何讓學生快樂幸福學習?隨著少子化日益嚴重、12年國教上路、教師研習評鑑制度改變等教育政策影響,教師們雖然壓力倍增,但是仍以善盡教師職責為榮。此次民調中,有七成七滿意現在工作,近七成認為當老師幸福,與兩年前的「教師幸福指數」雷同。

然而,民調結果也發現不少問題。陳信瑜說,高雄市教師職場壓力大,行政雜務是主要壓力來源,其次才是學生的學習態度和管教問題。聽說有些老師1個月要接受10多個教學訪視,無法專心教學,已是本末倒置。「教學評鑑」及「12年國教政策」也讓九成以上中學教師深感困擾。

高雄市教師會理事長陳建志(左)和高雄市議員陳信瑜(右),聯合召開「教師幸福指數大公開:教育現場本末倒置」記者會。(記者李晴玳/攝影)
高雄市教師會理事長陳建志(左)和高雄市議員陳信瑜(右),聯合召開「教師幸福指數大公開:教育現場本末倒置」記者會。(記者李晴玳/攝影)

陳建志表示,根據教師職場疲勞量表,高雄市教師的疲勞感及工作過度投入,比台北市職場員工還要高;教師們雖然疲累辛苦,但仍熱愛學生,也積極投入工作。

另外,約有八成教師認為,主管部門提供的教育資源不足,其中又以缺乏專職行政人力占60.6%,位居第一,其次是教學設備及專業輔導人力。陳建志呼籲教育當局正視教師教育困境,增補專職行政及輔導人力,讓教師回歸教育專業,專心扮演社會知識及典範的傳遞者。◇

 

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