麥克筆史話(1)

王健教授應邀赴中原大學示範麥克筆表現技法。(王健設計學院提供)
王健教授應邀赴中原大學示範麥克筆表現技法。(王健設計學院提供)

文/丘永福(中華人文與藝術教育研究發展學會理事長、高中美術課程綱要委員)

【編著按】: 在目前創意產業當道時,有「麥可筆教父」美譽之稱的王健教授,利用麥可筆「具有速效、速乾、輕便、多樣、全面、包容等」特性,快速表達出創意構想。本文將於每週四,連載6集,為讀者介紹王健先生的麥克筆之路! 

有「麥可筆教父」美譽之稱的王健教授。(攝影/記者宋碧龍)
有「麥可筆教父」美譽之稱的王健教授。(攝影/記者宋碧龍)

台灣的Marker(麥克筆)創作,源自於1967年8月1日~3日,大同工學院為了要培訓新進的工業設計師,特別聘請日本千葉大學的豐口協教授,到大同工學院工業設計系,教授設計的原理原則。

全新繪材革命

在3天的受訓期間,他鼓勵學生使用新出現的媒材:Marker筆,英文為Speedy Marker,從名稱看起來就是「速繪」的意思。經過他的講解並示範,受教的學生發覺這種媒材非常實用且效果迅速,隨後Marker筆開始在大同公司的設計部成為必備的工具。

由於當時的表現工具多為廣告顏料與水彩,需要時間等待乾燥,甚至需要用吹風機吹乾。記得當初建築師高考,就有人用水彩畫的結果必須用吹風機吹乾。Marker筆的出現可以說是一個全新的繪材革命。

當時受訓時,王健自告奮勇擔任講師的翻譯,從教授的口中得知日本的工業設計也都用Marker筆進行,因為Marker筆比水彩迅速,比色鉛筆更有效。講授結束後,王健特別至豐口協教授下榻的聯合旅社向他請益,希望能夠獲得更多的資訊。豐口協教授為了感謝王健擔任翻譯,所以把帶來示範的Marker筆送給王健,作為謝禮。從此,台灣有了Marker筆。 

王健教授應邀赴中原大學示範麥克筆表現技法。(王健設計學院提供)
王健教授應邀赴中原大學示範麥克筆表現技法。(王健設計學院提供)

Marker10特性

為了要徹底了解Marker筆的性質,區別其與水彩及廣告顏料的不同。王健日以繼夜地研究它的特性,它跟水彩有非常大的不同:

1.Marker筆隨畫隨乾。

2.有強烈的氣味,因為含有苯系的溶劑及石碳酸。

3.不溶於水,所以碰到水也不會有影響。

4.畫過的紙面不會膨脹,這是很重要的特色。

5.有很好的工具性,不像水彩筆,沒有辦法畫很精準的直線,Marker筆可以使用工具配合。

6.筆尖有3種不同的寬度,可以從0.5mm畫到6mm的線條,而且可以畫得非常穩定。

7.快乾,所以必須要有緊密的封蓋。

8.Marker筆會褪色。

9.它跟水彩一樣可以調色,尤其是有混色的可能,例如黃加藍就變綠。

10.其筆尖是尼龍(Nylon 66)做的,有多孔性與彈性,所以使用壓力的不同加上速度的大小,可以輕易畫出濃淡的變化,這點與水彩筆完全不同。

王健決心將Marker筆徹底地用在教學上。首先,大同公司的電視廠申請大量的Marker筆從日本進口,做為電視設計的基本配備,所以早期大同公司的電視機、音響及冷氣設計,都是以Marker筆完成。接著在工業設計科的表現技法課程,王健一改用水彩的習慣,改為用Marker筆教學。1979年在淡江建築系,他也以Marker筆做為建築系表現畫的基本材料,同時銘傳的課程也開始以Marker筆為作業的繪圖材料,一改原先以廣告原料作畫的習慣。◇ 

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