花2年找志向 高中生循特殊選才進興大昆蟲系

高中畢業後，多數學生選擇直接升學，廣告設計科畢業的洪沛潔則是選擇停下腳步，花兩年時間，參與自然觀察、志工、工作交換、講座與生態調查，從一次次嘗試中確認自己的興趣，與知道自己的不足。今年她透過特殊選才管道進入中興大學昆蟲學系，從非自然科學背景跨入昆蟲專業領域，展開大學生涯。

洪沛潔說，原本只是喜歡親近自然，隨著觀察愈來愈深入，開始留意山林、溪流裡的生物，逐漸對生態與昆蟲產生興趣。從拿著相機記錄昆蟲，到注意不同物種的生命階段與行為，也開始翻閱圖鑑、查找資料，並主動參加昆蟲採集、鑑定及生態課程。

一次參加黃腹細蟌棲地營造工作坊，洪沛潔投入除草、種植水生植物等復育工作，開始從「看見昆蟲」，進一步理解物種與棲地的關係。活動後，她主動與臺灣蜻蜓學會聯繫、爭取參與調查，同時開啟後續的實習機會。

花兩年時間，參與自然觀察、志工、工作交換、講座與生態調查，洪沛潔從一次次嘗試中確認自己的興趣。（中興大學提供）

2025年洪沛潔進入臺灣蜻蜓學會實習，兩個月累積約348小時，跟著研究人員前往大安森林公園、貢寮、雙連埤等地進行蜻蜓調查，並參與紅皮書計畫、標本製作與典藏、環境教育及行政工作。實習期間完成45篇實習日誌、1篇科普文章及4次專題簡報，從野外調查、物種辨識到資料整理與知識傳播，實際接觸生態研究工作的不同面向。

投入愈深，洪沛潔也愈清楚看見自己的不足，「沒有自然科學專業背景，面對物種鑑定、研究方法及相關學科知識，單靠興趣與自主學習仍有侷限」。在備審資料中，她寫道，經過兩年的自我探索和嘗試，發現「光是有熱忱是不夠的」，還需要精進基礎學科能力及接受正式學術訓練，也因此讓她從原本不知道該念什麼，逐漸確定進入昆蟲專業領域學習。

原本的廣告設計專長也沒有被放下。洪沛潔持續以攝影記錄自然，透過iNaturalist、圖鑑等進行物種辨識，已累積約1750筆自然觀察紀錄，也嘗試昆蟲繪圖與科學插畫，希望未來將設計、影像與昆蟲專業結合，投入科普與環境教育。

洪沛潔說，原本只是喜歡親近自然，隨著觀察愈來愈深入，開始留意山林、溪流裡的生物，逐漸對生態與昆蟲產生興趣。（中興大學提供）