全家盟：教育不能獨尊智育

對於多數教育團體指出，12年國教配套不足，不該倉促上路，其中北市國小學生家長聯合會提到，應該「先特招再免試」，讓有專長學生先進入適當的學校就讀，才能發揮適性揚才的效果。全國家長聯盟理事長吳福濱指出，如果先特招，大家一樣會一窩蜂跑去補習，壓力一樣存在，等於走回升學至上的回頭路。

台灣的教育制度長期「獨尊智育」只注重學科，卻忽略教育應強調「多元智能」，包含語文、數學邏輯、空間、肢體動覺、音樂、人際、內省、及自然觀察者等8大智慧，而這8大分類可概括地表現出一個人應具有的特質。

吳福濱指出，以往的教學長期抹煞、傷害了其他7大智慧的孩子，且只有智育好的孩子才享有優勢的教育資源；他質疑，難道阿基師、郭台銘不算是菁英？真正良善的教育，應包含各種菁英，而非只以智育做為依據。

另外，針對教師無法面對一個班級程度不一的學生；他認為，12年國教就是要改善教師的教學，以往填鴨式，發考卷寫答案，在學習階段讓學生不斷競逐那1、2分，這樣是教不出有能力的學生，對孩子一點幫助也沒有。

全家盟認為，12年國教研議了29年才公告實施，走了那麼久，一定要如期上路，這是絕大多數家長聲音，尤其教學方式一定要改變，否則會塑造出更多國、高中苦過來的學生，一上大學後只想玩4年，因為學習的熱情全被磨光，讀書只為盡責任，無法找到學習的樂趣，反而本末倒置。◇