七十歲張茹真老師 從體育場到竹編桌的第二人生

七十歲張茹真老師 從體育場到竹編桌的第二人生
七十歲的雲林縣東南國中退休教師張茹真，走路有風，說話爽朗。認識她的人，多半記得她在操場上帶隊跑步的樣子。她當了四十多年的體育老師，退休後卻坐在小板凳上，一刀一刀劈竹，一針一線縫布，過著另一種節奏的生活。
她說，自己其實閒不下來。退休後報名社區大學的課程「學裁縫」，以前也接觸過拼布、竹編。起初只是好奇，沒想到越做越有興趣。布料從市場挑回來，慢慢車成衣服、包包；竹子從竹管開始處理，削成細篾，編成籃子。她笑說，運動教人流汗，手作讓人沉住氣。

雙手細細調整竹篾交錯的位置，籃口的每一寸，都要對齊、壓緊。(攝影／記者廖儷芬)

坐在書櫃前，她低頭專注收邊，竹籃在膝上慢慢成形。(攝影／記者廖儷芬)

近看籃內人字紋編法，紋理緊密，線條整齊，是多年功夫累積。(攝影／記者廖儷芬)

車禍之後 把竹編當復健
幾年前的一場車禍，改變了她的生活節奏。左手粉碎性骨折，醫師一度擔心復原情況。對一個習慣活動的人來說，手不能動，比什麼都難受。她沒有放棄，反而把竹編當成復健。
「劈竹最難，手要穩。」她說。從整枝竹子開始，先劈開，再修整厚薄，接著倒角，讓竹篾邊緣平滑不刮手。這些步驟，都得用力，也得耐心。左手不靈活，她就慢慢來，一次做一點。醫師後來看到她的恢復情況，都覺得不可思議。

戴上手套劈竹取篾，從原竹開始處理，一條龍完成整只竹籃。(攝影／記者廖儷芬)

近拍分篾過程，竹條在刀口下慢慢展開，準備成為籃身材料。(攝影／記者廖儷芬)

她拿起噴水瓶潤濕竹篾，讓材料更柔軟，方便定型。(攝影／記者廖儷芬)

一條龍完成的竹籃功夫
現在的她，從劈竹到收編，一條龍自己來。竹篾在她手中交錯排列，底部先定型，四周慢慢立起，最後收邊。熟練的時候，一個晚上就能完成一只竹籃。籃子不花俏，但結實耐用。有時她還會變化花樣，讓圖紋在籃身自然浮現。
她做的竹籃，有人拿去裝水果，有人當茶具收納。她不急著賣，反而常送給朋友。「自己做得開心，比賣多少重要。」她說這話時，很篤定。

編紋整齊細密，竹色溫潤，呈現自然質感。(攝影／記者廖儷芬)

完成的竹籃外觀端正，提把圓潤，從劈竹到成品，全由她一手完成。(攝影／記者廖儷芬)

籃底以交叉竹片加強支撐，結構紮實耐重。(攝影／記者廖儷芬)

換個場地 繼續努力
體育老師的底子，讓她做事有紀律。每天安排時間騎腳踏車到市場買菜，運動運動，也安排時間做手作。她說，手作不是打發時間，而是讓日子有重心。車禍那段時間，她更深刻體會到，身體會老，但心不能停。
張老師不覺得自己有多厲害。她只是把日子過好，把手上的事情做好。從操場到竹編桌，看似華麗轉身，其實只是換個場地繼續努力。
七十歲的她，左手已能靈活地拿刀、拿針、握竹篾。她說，復健沒有捷徑，就是天天做。竹編一條一條交錯，也像她的人生，一步一步走過來。沒有誇張的故事，只有踏實的手勁。
中午時分，陽光落在工作桌上，她低頭編著籃子。那雙手，曾經帶學生跑過無數圈操場，如今在竹篾之間來回穿梭。不同的舞台，一樣的認真。

將竹篾平放在膝上，以小刀細細削修，讓竹條厚薄一致、邊緣平順。(攝影／記者廖儷芬)

近拍削篾動作，刀鋒貼著竹面推進，每一下都控制在恰到好處的力道。(攝影／記者廖儷芬)

籃底以交叉竹片加強支撐，結構紮實耐重。(攝影／記者廖儷芬)