國科會主委籲 學術研究別只看論文數

國科會主委吳誠文22日演講時表示，學術研究不能只用數字管理、只算論文數，也應重視貢獻度。對此，教育部長鄭英耀表達贊同，指出論文發表是在分享研究成果，不該從手段變成目的，若太在意量化指標，就會變成發表小確幸，貢獻度有限。

115年全國大專校院校長會議22日在國立屏東科技大學舉行，以「數位賦能、智慧驅動」為主題，邀請超過150位全國公私立大專校院校長，共同探討高等教育與技職教育的新願景。

鄭英耀致詞時表示，面對AI浪潮，大學應重新思考，如何化被動為主動，建立更宏觀、與時俱進的校務治理思維，深化各領域專家的合作，培育更多人才，為產業及國家所用。

鄭英耀說，大學治理追求學術自由、高品質的研究教學，但關鍵仍是匯聚優秀人才。以國際經驗為例，普渡大學計畫聘任50位AI跨領域人才、Google推動實驗計畫，台灣雖然不是可可、小麥、咖啡的主要生產國，卻能做出世界冠軍等級的巧克力、威士忌，這也證明人才是台灣的核心價值。

吳誠文：科研應接軌社會產業

吳誠文則以「振興科技提升研發效益」為題發表演講，探討如何將科研成果轉化為社會價值，促進學術創新與產業發展。

吳誠文強調，台灣是自由民主國家，學術自由是重要理念，老師願意做研究，國科會很支持，但除學術貢獻外，研究成果更須因應社會需求，跟產業接軌，因為學術界不能只是在一個象牙塔。

大專院校應各自修訂教師升等的獎勵評量辦法，吳誠文指出，要改善校園學術環境，就要打破不合時宜的舊思維，研究論文不應以「篇數」計算，而是應該重視研究成果的創新性及研究價值。

鄭英耀稍後在記者會中表示，論文發表是在分享研究成果，不應成為最終目的，所以不應太在意量化指標，如果只在意數字，就會變成發表小確幸，貢獻度卻有限。

鄭英耀認為，科研能量應轉化為對人才培育或社會產業有所貢獻，希望大學能將此規則放在心中，部分大學的升等指標已漸趨多元，例如納入研究、教學、服務等不同面向。

臺大校長指論文應質量並重

屏東科技大學校長張金龍受訪時表示贊同，指出學界很容易陷入「論文迷思」，因為論文最容易量化，但以屏科大來說，只要送五篇論文，就可以升等，但因屏科大是科技大學，也一直強調「技術優先」，所以升等方式相當多元，除論文外，也包含教學升等、專利技術升等，不見得一定單靠論文。

臺灣大學校長陳文章則說，論文是展現老師及學生的研究成果，對學生也是一種訓練，「論文很重要，還是要看」，只是不應單看論文的篇數，吳誠文的意思應該是仍應重視研究論文的品質。◇