交安列幼兒園課程 結合遊戲辨識危險

教育部補助幼保機構將重大議題融入課程，包含安全教育、生命教育、性別平等教育及閱讀教育等，教育部表示，目前申請機構數已成長到115家，有幼兒園和警察局合作，運用遊戲活動模擬安全過馬路與辨識環境危險，並了解行人交通規則。

教育部國教署自111學年度推動「教保服務機構辦理議題融入教保活動課程」，將安全教育、生命教育、性別平等教育及閱讀教育等多元議題融入教保活動課程中，申請機構數自70間成長為115間。國教署表示，執行成果顯著提升，114學年度將持續辦理。

國教署表示，教保服務機構採統整不分科教學，在相關活動融入安全教育、性別平等教育等多元議題，結合家庭教育，共同打造安心學習的環境。

國教署舉例，如彰化縣萬來非營利幼兒園從幼兒每天生活最直接相關的交通安全及人身安全著手，與警察交通大隊合作，讓學童在遊戲活動中，模擬安全過馬路與學習辨識環境中危險的人事物，並了解行人交通規則。

臺北市立南港幼兒園則依幼兒喜歡遊戲的特性，研發「我的身體，我來保護」桌遊，結合繪本幫學童了解身體的界線，聆聽自己和他人身體界線感受、學習尊重他人，同時也培養勇敢說「不」的能力，幫助幼兒建立自我保護意識。◇