翻轉偏鄉教育 屏縣府續與「為台灣而教」簽約合作

屏東縣政府有感孩童及在地教育創生重要性，將車城國小溫泉分校閒置空間，打造為「教育創新基地」，2022 年 9 月啟用，並委任「Teach For Taiwan為台灣而教（簡稱 TFT ）」經營管理，將教育資源導入屏南；7日再續約3年，縣長周縣長感謝TFT「沒有被落山風吹跑」，希望借重團隊的專業與遠見，翻轉教育中最艱難的城鄉差距。

「參與協助的團隊都是天上掉下來的禮物！」周春米表示，3年前在車城國小溫泉分校設立啟用的「屏東教育創新基地」，是全國第1座以教育為主題的地方創生場域，作為青年教育人才與資源的匯聚點，也是屏南地區最有力的教育資源，非常感謝TFT團隊與均一教育平台基金會、誠致教育基金會等單位長期合作並投入資源，成為創新教育融合地方創生的典範模式。

屏東縣長周春米（左）與台灣而教教育基金會董事長林妍希（右）簽訂合作續約，再為「屏東教育創新基地」注入豐沛資源。（記者簡惠敏／攝影）

周春米說，屏東教育創新基地是縣府勞青處、教育處2單位共同攜手TFT，積極整合資源為屏東孩子提供更多元、更有創意的學習機會，多年來已培育113位青年教師在屏東校園服務，是縣府與民間團體公私協力的最佳典範。

TFT董事長林妍希表示， TFT沒有被落山風嚇跑；回顧基地成果，深知「人」是屏東教育創新基地的根本，教育不只是學校內的事，與地方、與文化、與生活緊密連結。未來3年將持續與縣府合作，擴大培力教育人才、拓展多元創新資源注入、深耕經營在地社區與教育連結，共創互助教育生態系統，縮短偏鄉教育差距，推動教育變革。

TFT校友游唯莙是桃園人，今年來到屏東第五年，她表示，由於是念外交系，剛到恆春教學感到不知所措，不僅要適應環境，還要適應教學業務，幸而有TFT的協助，給予培訓、研習課程等教學支持與建議。目前她也在屏東大學念研究所，希望未來能在恆春生根，持續帶進教育資源。

縣府勞青處表示，TFT持續進駐屏東教育創新基地所帶來的正面迴響，不僅推動屏東教育發展，也展現青年人才培育的多元可能性，讓對於教育創新有想法的青年們可以找到志同道合的夥伴，未來也將持續合作地方教育工作者與地方創生青年團體，激盪出跨領域的思考與對話，讓教育不再有城鄉差距，讓青年可以留在屏東實現夢想。

屏東縣政府與台灣而教教育基金會簽訂合作續約，再為「屏東教育創新基地」注入豐沛資源。（記者簡惠敏／攝影）