學習祖先智慧 原住民科展驚豔

第十四屆原住民族雲端科展，共計來自全國96組高中及國中小學原民學生與指導教師組隊參加，共16組隊伍入圍決賽。透過參賽讓部落孩子與耆老對話，學習族人傳統知識，文化與科學結合，達成文化傳承效果。

來自臺東長濱鄉的寧埔國小以阿美族潮間帶的傳統採集智慧，獲國小組第一名「金熊獎」。校長胡利明說，寧埔是第三年參賽，從第一年佳作到去年獲「銀熊獎」，再到今年以「Hekal的海事─阿美族『Rarapi' no Salimpo』潮間帶的傳統採集智慧」取得首獎是連續多年努力成果。

臺東縣關山國小以研發布農族天然、環保的抗疫方法，獲第十四屆原住民族雲端科展國小組第二名。（臺東縣政府提供）

此外，首度參賽的臺東關山國小以「叫太陽起床的布農人，環保防疫—布農族民族植物運用探討」一舉抱回亞軍「銀熊獎」，由布農族學生訪談部落耆老及文獻，了解石菖蒲在布農族嬰兒祭儀中具消毒殺菌及驅邪避凶的藥性，遂利用科學實驗，印證石菖蒲汁液消毒特性，進而研發布農族天然、環保的抗疫方法。校長陳文玲表示，透過參賽歷程，孩子們有機會和部落耆老對話和學習，了解石菖蒲對布農族的文化意涵，增進科學技能，達成文化傳承的效果。

導入科技解決部落困境

巴楠花部落中小學榮獲第14屆原住民族雲端科展國中組金熊獎、團隊組榮譽獎。（高雄市巴楠花部落中小學提供）

巴楠花部落中小學獲得原民雲端科展冠軍，此圖為學校舉辦活動一景。（高雄市巴楠花部落中小學提供）

今年度國中組「金熊獎」，來自高雄巴楠花部落國中，以「Ho！Ho！Ho！Mahansiapa！巴楠很會！物聯網應用於智能農業~以布農族農業為例」拔得頭籌，團隊從小米文化祭儀為核心的布農族農事，透過IOT物聯網技術打造智慧農場，以解決部落農業所面臨的困境。參賽團隊表示，研究經歷開闢農地、App製作、育苗播種，還要解決水管破裂淹水，以及麻雀偷食等歷程，克服萬難終於獲得甜美果實。

巴楠花部落中小學獲得原民雲端科展冠軍，此圖為學校舉辦活動一景。（高雄市巴楠花部落中小學提供）

巴楠花部落中小學獲得原民雲端科展冠軍，此圖為學校舉辦活動一景。（高雄市巴楠花部落中小學提供）

印證部落草藥可止血去瘀

花蓮高農「農耀Kalingko」團隊，以太魯閣族傳統藥用植物為題，請益大同與大禮部落長老的祖先智慧，了解哪些植物可止血去瘀，再實際使用藥草，研究不同部位藥草對於傷口修護、清淤與毒性測試等，科學方法驗證歷時半年，證明原民傳統文化應用性，勇奪高中組「金熊獎」。

由於部落族人生活在大自然中，難免身體受傷流血、瘀青等，太魯閣族人對於植物命名知識與文化有所連結，例如可止血用的「山葛」其莖節像膝關節，因此命名為「pungu huling」；另一種可去瘀消腫的「針刺草」以dahung（瘀血之意）命名。

指導老師許芳瑜表示，原住民族傳統藥草通常口述相傳，較難證實效果，科展讓學生用研究驗證傳統知識，甚至證明其應用性，文化與科學結合不僅增加傳承文化的方法，對於非原民族群來說，也是認識珍貴原民文化的機會。◇