TikTok危害青少年 教師：學生表現呈兩極化

隨著中國短影音社群平臺抖音國際版「TikTok」的負面新聞越來越多，抖音在臺灣的管理也成為各界關注的焦點。抖音除了在資安上有疑慮之外，對青少年的影響也是各界需要重視、關注的。家長指出，在抖音上流傳的內容，會造成孩子有不正常的價值觀；老師則表示，短影音平臺造成現代學生兩極化，好的很好、差得很差，秒數很短的影片，也造成孩子的專注力越來越差。

「TikTok」是目前全世界最受歡迎的手機應用程式，總下載次數超過20億，每月活躍使用者達10億人，分布於全球154個國家。根據〈Digital 2022：TAIWAN〉報告，臺灣約有416萬用戶使用TikTok，僅次於LINE、Facebook和Instagram，18~24歲的年輕族群使用比例高達38％。

上市後，許多用戶為追求高瀏覽，不惜做出各種危險「挑戰」，導致傷亡事故頻傳，其中最受影響的族群是青少年。包括近日發生日本迴轉壽司店的惡搞事件、法國傳出捏臉自虐的「傷痕挑戰」歪風，以及美國層出不窮的如喝洗衣精、用感冒藥水煮雞肉、破壞學校公物、打電話謊報槍擊案等脫序行為，都來自短影音的社群平臺。

國教行動聯盟理事長暨家長部長王瀚陽接受《大紀元時報》採訪時表示，目前臺灣沒有聽到暴力等脫序行為，但他提到，有家長發現，短影音平臺上有約25%是比較低俗的內容。

王瀚陽說，這就對孩子造成負面影響，因為青少年的大腦成熟也要到21~25歲，那些低俗、暴力、色情等內容，甚至有一些影片會出現炫富等內容，孩子就比較容易接觸到一些激烈、極端的影片，就會影響到他們的價值觀。

此外，他也提到，有報導指出，全球有40%的年輕人每天花在抖音上超過2個小時，而有部分家長反映過，這會嚴重影響孩子的睡眠，然後有些過度使用的孩子，就會對讀書、學習失去興趣。

任教於內壢高中的國文老師黃瑞芬則對《大紀元時報》表示，就她對抖音的觀察，如果以中學生來說，應該是歐美比較流行，因為可以發現許多極端案例都發生在歐美，就她了解，應該是歐美孩子們的偶像本身也喜歡玩抖音，所以造成他們崇拜、追隨，並且跟著模仿。

3C產品、抖音的流行 致學生注意力變低

臉書粉專「王立第二戰研所」日前曾撰文指出，他親眼見過抖音上市後接觸的學生，就跟中毒一樣，注意力渙散，不停的想滑爆笑影片，需要短期刺激，然後放下手機的時候，坐立難安焦慮不已。當你跟他安撫，情緒起伏極大，國中生瞬間變成幼稚園生。有認識的醫生講過好像這類情緒有問題的小朋友變多了點，也有老師跟他反應，學生整體的注意力似乎變低了點。

對此，黃瑞芬表示，現在的孩子們都普遍出現被3C產品絆住的狀況，學習狀態好的孩子反而會善用3C產品，而不是被抖音、FB、Instagram等軟體影響到正常生活作息，甚至是沉迷。在教學端可以觀察到，現在學生呈現兩極化的狀態，好的很好、差的很差，所以現在的學生你只要比別人自律一點，就可以贏過很多人。

黃瑞芬分享，她有一位學生上大學後曾跟她說過，「他說他不是以第一名考上那所學校，但他現在都可以拿書卷獎，他說他周遭的學生，父母都沒在管，當學生沒辦法自控的時候，學業也就一落千丈。雖然他覺得他自己的程度沒有很好，可是他能夠自我管理。」

這也對應到「王立第二戰研所」所提到的：「抖音傷害最嚴重的，是程度中上到上等偏下的學生，這些人的專注力多半都是靠後天養成。換言之，抖音這種短影片程式如果變成人類社會的主流，那就是階級分化更嚴重的開始。將導致『數位毒品』氾濫，父母得花更大的心力隔絕，訓練小孩避免被抖音影響，才能培養出專業能力。而有自帶專注天賦的天才，將會如魚得水，因為競爭者大幅減少。」

針對目前這種現象，黃瑞芬認為，「家庭教育是很重要的一環，如果等孩子上國中、高中再來禁止的話，就已經來不及了。現在的家長到餐廳就是拿平板餵小孩，而孩子是最純淨的，只要是動態的東西就會吸引他們的視覺，他們沒有辦法分辨抖音是不好的東西。」

老師：回歸傳統閱讀非常重要

身心科的醫師曾經指出，長時間觀看短影音會使孩子越來越沒有耐心，可能導致專注力越來越短，就會變得很不耐煩，也會影響學習。對此，黃瑞芬有感而發的說，因為任教國文的關係，可以發現現在學生的作文能力呈現「雪崩式」的下滑，以前在普通班至少還可以看到1/3比較優秀的文章，「現在大概只有兩、三個。」

黃瑞芬表示，還是要漸進式、鼓勵他們多讀，老師也要設計一些讓他們有興趣的課程，再加上108課綱要求的是素養導向，要讓孩子能夠思辨，因此老師端在設計課程這方面真的要比較用心。「當科技越發達的時候，我們的心要越慢下來，而回歸到傳統的閱讀就變得非常重要。」

黃瑞芬說，手機的訊息太多，會干擾純淨閱讀的時光，所以她會很喜歡與孩子沉浸在一篇文章的探討跟互動，那是沒有任何3C產品的打擾，並且可以從家庭做起。她認為，「像《大紀元時報》有一些文章是可以親子共讀的。以前3C產品還沒那麼流行的時候，我都會剪一些文章、貼在簿子上，讓家長與孩子們親子共讀，家長也會寫一些反饋。」

黃瑞芬認為，孩子要成長，家長也要成長，家長要知道現在教育碰到什麼變革，他們才有辦法以更正確的方式帶領孩子，「所以我覺得，家長選擇什麼媒體是非常重要的，如果家長不知道怎麼去辨別媒體的時候，孩子就沒有人能夠引導。」幸運的話，碰到像我們這種老師，就會很雞婆跟他們說千萬不要去接觸什麼；不幸運的話，他們就容易迷惘在網路的花花世界。

不少人已經指出，網路時代的便捷性，容易讓想出名的少年人，忽略負責的意義。「王立第二戰研所」認為，抖音應該要禁止，但他也曉得這禁不了，全球化、資訊流通、網路高度發展，沒有抖音也會有下一個抖音，只是當前還沒有處理這種軟體的辦法。◇