桌遊應用教育現場 邊玩邊了解故宮文物、保險知識

國立臺灣科技大學應用科技所教授侯惠澤帶領團隊，將遊戲學習應用在教育現場，以認知心理學、行為分析等專業理論為基礎，設計各式教育桌遊及創新教學方法，帶民眾了解故宮文物、保險知識，除了在國際競賽中得獎之外，更協助企業的人力資源訓練。

臺科大8日指出，侯惠澤團隊陸續開發出多套桌遊，例如與故宮合作的「乾隆皇帝要出巡」文物桌遊，與國泰人壽合作的「WinWin保險+」，還有歷史遊戲「走過台灣」、學習英語的「台灣走透透」，以及科普化學知識的「化學事」等，近年來更協助醫院、壽險業、博物館、觀光局發展桌遊，透過桌遊介紹文物、歷史、景點。

以與故宮首創文物桌遊「乾隆皇帝要出巡」為例，曾在英國的國際教育遊戲競賽中拿下「非數位遊戲競賽」首獎。玩家可化身清代乾隆皇帝的臣子，在遊戲中認識乾隆南巡期間攜帶的書畫，讓古文物更貼近生活。

侯惠澤表示，我們不只是玩遊戲，還會從本質面、理論面來設計遊戲，不僅清楚設定遊戲目標和學習目標，透過鷹架理論導向活動中的學習成效與學習行為，也會前後測量學習成效，讓玩的人可以「擬真」玩樂又真的有效。盼透過遊戲，讓參與度低的動機變強，讓學習成就高的能深度思考及發揮創造力。

另一款「WinWin保險+」則是結合保險業模擬經營模式，臺科大表示，遊戲機制中結合保險專知與認知學習理論，透過思考營運策略配置資源，體驗產業運作實況，遊戲機制也包含風險發生及理賠，可以讓玩家在激烈的競爭與角色扮演情境下，學習複雜的保險經營知識。◇