教部推數位深耕 八年級生化身智慧小青農

光復國中小8年級張同學分享,課堂中親自設計組裝自動滴灌系統,啟發她對智慧農業的興趣。(臺中市政府提供)
光復國中小8年級張同學分享,課堂中親自設計組裝自動滴灌系統,啟發她對智慧農業的興趣。(臺中市政府提供)

【記者黃玉燕/臺中報導】

臺中霧峰區光復國中小連3年入選教育部「中小學數位學習深耕計畫」推動學校,今年運用行動載具推動「智慧青農」專題式學習,學生親自觀察牛番茄如何受高溫影響,進而發想智慧科技的解決之道。光復國中小8年級生張同學分享,課堂中親自設計組裝自動滴灌系統,啟發她對智慧農業的興趣。

教師林柏賢指出,透過跨域課程實作體驗,可讓學生認識作物生長特性與設施農業發展現況,有效結合STEAM(Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics)跨學科領域的教學架構概念,以物聯網進行機電整合,設置環境監控系統與滴灌系統,同學藉由親自動手,體認農業勞動力不足與氣候變遷衍生的環境問題。

8年級生張同學分享,「智慧青農」課程中實際體驗育苗整枝、施肥灌溉與蟲害防治,除印證課程所學知識外,也更能體會農民的辛勞;課堂中親自設計組裝自動滴灌系統,也啟發她對智慧農業的興趣。

光復國中小校長洪瑞濱說,霧峰是臺中農業重鎮,許多家長與畢業校友從事農業生產工作,學校結合社區資源與文化,引導學生透過有脈絡的學習歷程,解決真實情境問題,落實素養導向教學。◇

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2021年11月25日 | 2年前
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