偏鄉兒少線上學習受阻 調查：7成無個人電腦

中共病毒（武漢肺炎）仍肆虐全球，臺灣今年五月也爆發本土疫情，各級學校因應實施線上課程，對此，兒福聯盟16日公布「偏鄉兒少的線上學習與生活狀況」調查，發現疫情期間不僅偏鄉家庭收入減少，有近五成偏鄉兒少吃不飽、七成孩子面臨沒有自己的電腦等困境，可見其城鄉落差。

與都市小孩相比，偏鄉小孩學習資源都較為缺乏，根據兒福聯盟公布的調查，發現疫情讓2成弱勢家庭面臨減班或失業，有近半數、47.5%偏鄉兒少沒有正常吃三餐或是吃不飽。在線上學習部分，偏鄉兒少缺乏環境與設備，僅有33.3%的兒少有屬於自己的線上學習電腦或平板，另有六成是向學校借用或者是與同住家人借用和共用，且有20%兒少只能使用手機上課。

進一步了解兒少使用網路環境，調查顯示，有六成兒少上課時沒有安靜不受干擾的房間，近五成兒少上課地點沒有充足照明，顯見缺乏硬體設備與家庭資源的支持，更突顯出偏鄉兒少在學習上的不平等。除了設施設備外，兒福聯盟執行長白麗芳也在會中指出，偏鄉孩子最欠缺的一直是人和陪伴，在疫情停課期間，也有超過2成偏鄉兒少表示是一個人在家或是只和手足在家（21.5%），家中沒有大人的陪伴。

此外，網路成癮與網安危機問題也隨之而起，調查顯示，有八成五（85.2%）的偏鄉孩子會每天玩遊戲，甚至有超過兩成（23.4%）每天玩超過2小時，需注意的是，有近三成（29.8%）兒少每天會與網友聊天，且有近一成（8.2%）每天與網友聊天超過1小時。除了兒少網路使用時間增加，網路世界還存在許多風險，包括個人隱私外洩、網路性剝削、網路霸凌、網路成癮等。

白麗芳表示，偏鄉兒少在疫情期間不論是教育、經濟、生活等方面都面臨巨大挑戰，線上是孩子們未來學習趨勢，如何彌平城鄉線上學習落差更是當務之急，兒盟將持續倡議，政府應補足偏鄉學校所需的數位設施設備之外，也會致力於網路安全素養教育，希望孩子們能具備更多網路安全的知能。◇