外籍生認識客家文化 重視地方文化的發展

元智大學通識教學部「客家與臺灣」通識課程，結合USR計畫的實踐場域-霄裡客庄，帶日籍學生體驗客家庄的風貌，讓青年學子對臺灣第二大的客家族群文化有基礎認識。

課程助教福永右真同學是元智大四的日籍學生（左），中、日文流利，為同學翻譯。（元智大學提供）

元智大學通識教學部所執行「桃園文化廊道」USR計畫的執行長張泓斌所開設 的「客家與臺灣」通識課程，本學期特別為一批來自日本的外籍學生開設專班，介紹客家文化，也從學期初就精要介紹臺灣的自然及人文環境，讓這些遠渡來臺的同學們，對於未來要生活4年的這座島嶼有簡單認知。

首站來到元智大學附近的霄裡。歡迎各位同學來到臺灣，這個地方叫做坐伙，是元智大學USR計畫的社區據點。」坐伙共同工作空間負責人同時也是計畫團隊成員的李柏翰，在助教的協助翻譯下，帶著學生介紹坐伙的成立與發展，接著參觀霄裡大伙房聚落。在這個10分鐘就可以走完的小村落，是臺灣鄉下典型的鍾姓單姓客家村，全村幾乎是清代來此開墾的鍾屋後代，現在雖然是安靜的小村莊，卻處處隱藏客家文化於其中。

大伙房浣衣池，是霄裡地區11座浣衣池之一，顯示當地有豐富的湧泉資源，並形塑出至今仍被使用的浣衣池文化與用水倫理。秀山宮，當地鍾屋人與附近李姓福佬人所共同祭祀的伯公（土地公），從最原始的三粒石發展至今成為外表華麗的獨立廟宇，見證了大伙房聚落的發展。潁川堂，鍾屋最早開墾居住的房屋，是家族共同祭祀祖先的祠堂，長期以來一直是聚落的中心。

「元智大學的USR計畫在霄裡進行『地方創生』，這個概念來自日本，其真正的意義即「取回地方持續成長的活力」，希望同學們可以對這個名詞有更多瞭解，並多關注自己家鄉的文化發展。」張泓斌提醒日本同學們，除了對異文化抱持高度興趣外，也要關心自己的家鄉，也希望同學認識這個名詞，重視地方文化的發展。

「雖然我只是擔任口譯的工作，但也因此從中學到很多臺灣的文化，幫助很大。」課程助教福永右真同學是大四的日籍學生，中、日文都非常流利，在翻譯中同時學習。通識教學部梁家祺主任則表示，即使在語言上有些隔閡，然而我們希望傳授更多文化知識給學生們的熱情不會消減。

「客家與臺灣」課程還要繼續帶日籍學生專班到其他客庄參訪，盼能激起更多外籍青年對臺灣的無限想像，同時也進行「文化上的國民外交」。◇