遠距教學 6個有1個沒來 立委關注線上中輟

全臺疫情三級警戒後，各級學校「停課不停學」，實施遠距教學已逾1個月，有教師反映，線上授課發生「線上中輟」的現象，最嚴重的甚至每6位學生就有1位不上線。有立委昨（28）日召開記者會，呼籲教育部重視「線上中輟」議題，並提出解方，例如可在暑假期間補救等。

立委鍾佳濱、張廖萬堅、伍麗華、賴品妤28日共同召開線上記者會，關心學生的「線上中輟」問題。

屏東縣賴姓高中老師表示，1個多月以來的線上教學，有些學生不上線也不做作業，形同「線上中輟」，嚴重的甚至每6位學生就有1位不上線，原因可能是「缺乏學習動機」或「家庭支持系統不足」，又因為聯絡不上家長，或者家長無約束力，導致教師疲勞又無力。

鍾佳濱表示，從英、美等國過去1年經驗來看，遠距教學會擴大障礙與數位落差，依英國國家教育研究基金會今年1月28日所發布的調查結果顯示，相較2017年的同齡學生，受疫情影響的學生閱讀和數學程度平均落後2個月，而弱勢學童更是較非弱勢學童落後高達7個月。

他表示，本學期課程到7月2日為止，以往的暑假對老師而言，是好不容易能喘口氣的時機，但對於線上中輟的孩子，卻是補救的時機，教育部應該集思廣益，思考如何幫線上中輟生補回進度。

張廖萬堅表示，以往對於實體上課的中輟生，學校有一套制度因應，但在疫情期間要家訪、找人其實都不容易，因此應建立線上教學中輟生通報機制，以免錯失拯救孩子的機會。

受邀參與線上記者會的教育部國教署學務校安組輔導科長陳嬿妃表示，針對立委所提線上中輟或學生在遠距學習碰到的問題，教育部已持續研擬或推動因應措施，教育部也在調查學校開缺的需求，例如若有老師意願參加安心即時上工計畫等，教育部調查完後會把名單給勞動部媒合相關需求。

立委提醒：健身房遇紓困困難

另外，立委何志偉也加開記者會表示，健身房業者紓困面臨三大困難，第一是體育署紓困申請進度宛如黑幕，紓困行業緩不濟急，第二，自由教練難以證明收入受損紓困成空氣大餅，看得到吃不到，第三，健身產業遭銀行認定高風險，貸款困難。

何志偉建議，經濟部應提出信保專案，由政府協助業者向銀行擔保，使業者免遭銀行拒絕申貸，疫情當前，政府為防疫宣布關閉健身房，請相關單位確實協助業者度過難關。◇