青少年參與服務 提升挫折忍耐力

平時忙於課業，許多青少年大多利用暑假，規劃各項活動以及參與服務學習，有7成2的青少年喜歡自然體驗活動，但3成6的學生只有寒暑假才能從事自然體驗；專家認為，經由服務學習經驗，可讓學生學習具備熱情與韌性，以及面對挫折的能力。

金車教育基金會27日公布調查，有6成的青少年肯定服務學習對於人生產生幫助，但是仍然有5成3的國、高中學生，從來沒有接觸過服務學習，並且當中也有2成2的學生表示是為甄試加分而從事志工服務。

大人給孩子什麼，孩子就會養成習慣與興趣，由於現在越來越多年輕人喜歡自然體驗活動，父母應多安排體驗活動，帶孩子走進自然。

金車教育基金會總幹事曾清芸談到，「服務學習應該是孩子從小就具備的生命價值」，家長和老師應該要多讓孩子參與服務學習，而不是因為當志工可以拿分數，才能夠真正使孩子藉由服務學習來體會生命的價值和責任。

荒野保護協會榮譽理事長李偉文也指出，孩子只具有學歷並不足以因應時代的變遷，必須要經由服務學習的參與，學習具備永不止息的熱情與韌性，還有面對挫折的能力。

他建議，假如要把服務學習納入免試入學超額比序的項目，不妨可把投入服務學習的時數拉大，如此也可以讓投入服務學習的孩子發生改變。◇