大葉大學「扶英計畫」 偏鄉學童開口說英語

大葉大學英語系連續10年走入偏鄉小學推動扶英計畫。(大葉大學提供)
大葉大學英語系連續10年走入偏鄉小學推動扶英計畫。(大葉大學提供)

【記者謝五男/彰化報導】

大葉大學英語學系從2004年開始推動公益行動「扶英計畫」,2010年起連續10年獲天下雜誌教育基金會「天下雜誌‧希望閱讀」計畫獎助,老師帶領學生走進國小,幫助偏鄉及學習弱勢孩童提升英語能力。

該校「扶英計畫」總召、英語學系碩士班周聖典指出,這學期的服務對象是二水鄉復興國小及社頭鄉朝興國小,他們到兩所小學各舉辦一場一日英語營,開放一到六年級學生參加,兩校合計約有100位小朋友受惠。課程設計以當地文化特色為主軸,從學童的生活經驗出發,以增加學童的學習動機,比如二水鄉盛產白柚,社頭鄉以織襪產業聞名,這些都轉化為課程的元素。朝興國小的場次安排了彩繪襪子學英語,原本擔心高年級的小朋友會不會對活動沒興趣,但孩子們畫好襪子後,都大方地上台展示成果,用英語說出自己喜歡的顏色,讓未來想投入英語教學工作的他們更有信心。

周聖典說,小朋友的熱情參與讓大家留下深刻的印象,還有小朋友看到老師的水壺空了,還會主動說:「老師,我幫您裝水」,讓他覺得很感動。

英語學系助理教授張智惠表示,大葉大學英語學系與天下雜誌教育基金會的「天下雜誌‧希望閱讀」計畫從2010年開始合作,老師帶領大學生走入小學校園,結合遊戲,以活潑、輕鬆、有趣的教學方式,引發小朋友的英語學習興趣,讓偏鄉學童能勇敢開口說英文。這學期她與康哲彰老師在通識教育中心開設了微學分課程「英語教學營隊經營」,修課學生就是「扶英計畫」的種子教師,集結了來自英語、休閒、烘焙、餐旅等不同系所的學生創意,提供更多元化的英語教學元素,帶給偏鄉學童在英語學習上的不同體驗,英語營尾聲也安排了小朋友的成果發表,展現一整天的學習成果,幫助小朋友建立自信心。

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