加國華語教學最強大學 使用台灣教材

Q：台灣的教育部在2016年成立「全球華語文教育專案辦公室」，由政府帶隊進軍國際華語市場，首要的競爭對手就是孔子學院，以您在加拿大當地的觀察，台灣的優勢在哪裡？
A：我在拍攝紀錄片之前，是從事記者工作，曾採訪加拿大的多倫多大學和英屬哥倫比亞大學，這兩所大學都跟台灣有很多合作，例如多倫多大學的東亞圖書館中，就開設了名為「台灣書院」的網路圖書館，展示台灣出版的書籍，包括中國文化、歷史、哲學與政治各方面，而多倫多大學並未開設孔子學院。

至於英屬哥倫比亞大學，他們的漢語教學課程在全加拿大是最強的，其系主任表示，他們接納台灣的一些資金與教員，當初中共漢辦也有找上他們，想要開設孔子學院，但遭到三度拒絕，原因是台灣的資金沒有附屬條件，而孔子學院的資金附帶限制學術自由、言論自由等條件，「中共不喜歡的東西就不能討論」。

我認為，台灣在國際上推廣華語教學，有兩大優勢，首先是價值觀，因為台灣也是自由、民主的社會，對於保障人權和自由、民主的認知，與西方民主國家是沒有衝突的；其次是台灣較好地保存了中華傳統文化，中國五千年的文化在西方非常受歡迎，很多人越來越著迷於學習中國的文化、歷史、哲學和藝術等，「但他們希望了解的是正統文化」。

相較於台灣，中國大陸在共產黨上台後搞文革，以及一系列運動，把整個中國文化破壞得非常嚴重，喪失了文化的承傳，必然也在這種軟實力方面失去競爭力。

Q：這部紀錄片的亞洲首映選在台灣，有何特殊意義？您想透過這部電應對台灣官方或民間傳達什麼樣的訊息？
A：這部片在中國大陸是被禁的，能在台灣放映的意義非常大，同樣是華人社會，「但在台灣能上映這部電影，而在中國大陸不能」，自然對比出在中共政權統治下，人們連討論這種話題的自由都沒有，沒有言論自由，那麼中共向國際社會推廣孔子學院，必然受到自由民主社會的警惕。

此外，台灣雖然沒有孔子學院，但這部電影記錄了中共對外擴張影響力的過程中，與西方社會所起的衝突，而中共對台灣施加了同樣影響力，對台灣而言是一種借鑑，希望能透過這部片對台灣觀眾和政府帶來一些訊息與思考。◇