​尋覓校園私房景色盡情揮灑 畫出心中校園景物

元智大學藝設系教授沈禎表示，寫生可以讓學童走出教室認識校園各個角落，只要認真拿起畫筆描繪校園景觀，不僅與朝夕相處的學習環境有進一步接觸，也為校園、社區增添生氣，正是該校結合教育部「大學社會責任實踐計畫」(University Social Responsibility, USR)策辦系列活動的重要目標之一，沈禎與福德里長王菁華二位藝術家現場指導，帶領50多位小朋友們一起在校園裡寫生，尋覓校園私房景色盡情揮灑，畫出心目中最喜歡、最具特色的校園景物。

小朋友透過純真的觀點，將活潑的色彩，充滿童趣的畫面裡。（元智大學提供）

王菁華指出，寫生跟看照片畫畫感受全然不同，每個人觀察的光影、角度、顏色與細節都有細微的差異。寫生的魅力，在於需要時間觀察，小朋友可以發揮想像力與創作力，透過純真的觀點，將活潑的色彩，充滿童趣的畫面裡。

內壢國小校長李安邦強調，對從小接觸3C產品的小朋友而言，如果只有透過螢幕觀賞風景照片，實在太浪費眼前真實而美麗的校園景色了！尤其寫生散發出的藝術氣息，更是平常坐在教室裡裡無法體驗的鮮活美感。

每個人觀察的光影、角度、顏色與細節都有細微的差異。（元智大學提供）

一手策畫校園寫生活動的藝設系教授龔詩文進一步表示，現在國小較少在校園內寫生，可讓孩子以嶄新的角度，重新觀察校園之美，更加認同自己是學校的一分子。該校未來將持續籌劃相關活動，透過藝文交流，與周邊學校、社區互動，開拓在地視野，將藝術交流昇華為敦親睦鄰的盛事，激發璀璨的藝術火花。◇