鹿野數位中心 偏鄉孩子的美麗機會

架設在鹿野鄉圖書館裡的鹿野數位中心，有十多台電腦，這裡是當地居民的學習中心，也是偏鄉孩子能自由上網的快樂園地。鄉公所研考洪飛騰表示，「鹿野鄉一些中低收入戶家裡沒電腦。」數位中心提供這些家庭的孩子方便的上網環境。

鹿野鄉圖書館像一座小型書店，提供鄉民最新資訊。（記者龍芳／攝影）

但孩子使用數位中心有個規定，必須先找本書，把裡面的成語寫出來，或是告訴老師這本書在講什麼，通過了才可使用電腦。洪飛騰在推動偏鄉數位應用計畫時，便希望以這種方式，引導孩子們看書、查資料，培養閱讀的習慣，希望孩子不要重複經歷自己當年求學的困境。

刻苦自學有成 鼓勵孩子從小立志

洪飛騰回憶小時候的求學歷程，十分艱辛。小學四年級時，一本40元習作都買不起，「老師要求背成語，但家裡沒錢買書，也沒有圖書館，便到書局一邊看一邊抄。沒想到隔兩天再去，書局禁止抄書，心想不能抄就用背的，一邊看一邊背，背完趕快跑回家，立刻寫下來 ，就這樣背了三年。」雖然辛苦，但對學習幫助很大，看書很快就能看到重點，不但自己讀到博士班，3個弟弟也跟著讀出成就。

洪飛騰覺得要改變環境唯有靠讀書，而且要讀好書。他說，「現代社會太多負面東西，人要學會選擇正確的資訊，人的氣質要改變都是在好的經典裡面。」他認為從小就讓孩子接觸「弟子規」「三字經」等傳統中華文化，對心性有益。

他也用各種方式鼓勵孩子要從小立志。週三下午，國小二年級的力恩走進數位中心，他和阿嬤同住，父母在台北工作，班上只有6位同學。他經常到數位中心，不玩遊戲只看科教影片。洪飛騰問他的志願，他說立志要當醫生。洪飛騰高興的說，「這就是我和夥伴們的志業，讓偏鄉的孩子有美麗的機會，那怕只是一個，也要盡心盡力。」

阿公阿嬤玩平板 體驗幸福婚紗照

數位中心也開班讓老人家認識3C，學習平板的操作。洪飛騰還曾租和服、韓服，到社區部落辦理阿公阿嬤婚紗攝影課，並幫他們把照片護貝存放，讓大家留下珍貴影像。

洪飛騰教婆婆媽媽使用平板，訓練老人家腦力和身體靈活性。（鹿野數位中心提供）

瑞源村有一位老媽媽，對著洪飛騰開心的道謝：「我從來沒化過妝，沒穿過那麼漂亮的衣服。」還有一位婦女拉著洪飛騰要求：「你幫我媽媽單獨照一張，她80歲了。」洪飛騰說，這些老人家因為有人關心，高興的神色全展露在臉上。

曾有位鄉民拿來一張古老照片，請洪飛騰幫他放大，他說「照片中有兩人是我的父母親，我從小就沒看過他們，這是我唯一的照片，可是看不清楚。」還有一位外配，本來連滑鼠都不會，在數位中心學了電腦 後，順利找到工作，改善了環境。洪飛騰說，「透過數位中心可以做很多事情。」

鹿野鄉數位中心辦親子共同學習。（鹿野數位中心提供）

最長壽的數位中心 活絡地方產業

在數位中心的網站上，有微電影介紹當地的旅遊和產品，「這是透過商家與農民、景點、民宿和返鄉青年等共同合作編寫、製作的旅遊行程，吸引消費者來深度旅行的行銷合作。」洪飛騰說。

此外，數位中心也教商家拍攝商品，教農民將位址和產品上網，辦理各種活動與當地居民生活緊緊相連。鹿野數位中心已邁入第9年，教育部訪視時，驚訝感動偏鄉有這麼長壽和功能普及的數位中心。去(106)年12月，洪飛騰獲總統召見，「全台25位，我是唯一的地方政府代表。」他謙虛的說，「我只是做了我應該做的。」

鹿野數位中心內90歲阿嬤學習上網購物。（鹿野數位中心提供）

鹿野數位中心攝影教學，鄉民在當地龍田神社體驗韓服。（鹿野數位中心提供）

鹿野數位中心辦理婚紗攝影課，帶給老人家歡樂。（龍芳翻攝）