握筆成挑戰 觸屏抑制兒童手部技能發展？

現今的兒童因為長時間使用觸控式螢幕的設備，手部小肌肉運動和手眼協調技能（fine motor skills）發展遲緩，學習寫字時會遇到困難。教育人士指出，家長需要陪孩子參與更多動手的活動，教孩子正確握筆。

澳洲廣播公司（ABC）日前一檔晨間節目正在討論科技給兒童帶來的好處，一位來自墨爾本小學教師卡羅琳（Carolyn）談到，她和同事都注意到，來上學前班和幼兒園的孩子的手部小肌肉運動技能大幅下降。他們認為，孩子們手部靈巧度的下降是由於他們經常使用觸控式螢幕設備，比如平板電腦和智慧型手機。

她說：「孩子們使用蠟筆和剪刀的時間變少了，很少用雙手做東西。我們注意到，有時即使你把鉛筆或畫筆遞給孩子，他們都不太清楚如何用手接住並握住它。」

3C產品取代傳統遊戲

兒童職能治療師克拉克（Lisa Clark）說，卡羅琳並不是唯一一個注意到這種趨勢的教師。「許多幼兒園和小學的老師們都向我們反饋說，孩子們在學寫字時遇到問題，他們很擔憂。」

克拉克表示，總體上，現今的兒童與以前相比更少參與「髒亂的玩法」（messy play），比如玩黏土，或使用剪刀和膠水做手工。

「現在的家庭有很多電子設備，從iPhone到iPad再到電腦，這對孩子們來說也是一種遊戲方式。」她說，長時間使用觸控式螢幕設備的兒童的手部小肌肉運動技能沒有得到發展，他們在學寫字時需要這些技能。如今很多孩子都有這方面的問題。

這不僅僅事關寫字。克拉克說，很多孩子在使用剪刀、繫鞋帶，甚至是使用餐具方面都有困難。

科技世代 影響提筆寫字

在一個充滿電子設備的世界裡，孩子們不能用手寫字是個問題嗎？

克拉克表示，科技能為孩子的學習帶來裨益，如今孩子們的搜索和快速查找資訊能力很強。但至少在這個階段，孩子們依然需要學習如何寫出能夠辨識的字。

澳洲從小學三年級開始的全國讀寫與計算能力測試（NAPLAN）以及高中考試都是重要考試。

克拉克說，她知道有十幾歲的孩子在臨近考試時，被老師告知他們寫的字難以辨識，還有的孩子在寫字時手會痛，或會感到累。她說，在孩子們上完4歲幼兒園時，就應該知道如何握剪刀和筆。

動動手指 增加靈活度

克拉克說，家長們應該騰出時間與孩子一起參與到用手活動中。像是使用黏土做東西非常有助於增進手指力量，或用剪刀、珠子和膠水做手工也同樣有幫助。

然而，並不是所有不涉及電子螢幕的活動都有同等程度的裨益。比如，堆積木並不需要和畫畫一樣的手指靈巧度。

克拉克說：「握筆是一個更加動態的手部運動，食指和拇指需要真正地參與進來，因此這是更加複雜的運動。」◇