用藍晒圖探索世界 溪陽學子拼貼憧憬
彰化縣溪陽國中校園裡，繼引進機器人教學後，又讓學生們體驗用藍晒法，探索世界的課程，學生個個非常驚奇與興奮。也就是透過藍晒圖（把圖像印在布或紙上，成為藍色的照片），探索世界的課程。
畢業於英國倫敦藝術學院攝影系的劉浩濬，引導孩子們用五感體驗，來認識自己的家鄉和周遭的事物，然後請學生們到校園採集喜歡的花草、樹枝、樹葉，用眼睛、鼻子、手去認識它，接著用這些材料作畫，拼貼出心中的憧憬，最後教導孩子們用藍曬圖產生出作品。
劉浩濬用藍晒法打開學生對生活周遭事物的體驗與認識，學生經歷一場用不一樣的方式探索世界的課程，非常驚奇與興奮。
該校教務主任孫俊傑表示，溪州鄉公所提供這麼特別的體驗課程，讓溪陽國中學生透過藍晒圖，一起動手記錄生活故事！這是溪州鄉公所承辦文化部「溪洲黑泥文化社造計畫」其中的子計畫，讓溪陽國中學生偏得。
劉浩濬表示，藍晒圖又名氰版顯影法( Cyanotype )普遍稱為藍晒法，其顯影過程須經過太陽照射，最終在紙上呈現出藍色影像。他說，1842年 John Herschel 發明此顯影技術，後來植物學家 Anna Atkins 將藻類植物標本壓在可感光的氰版紙上，出版世界上第一本攝影集。
藍曬圖（溪陽國中提供）校長黃森明表示，學校雖位處偏鄉，然而學生的學習力並無城鄉差距，近年來學校積極深耕在地，與社區鄉土結合；參加「2017臺灣學校網界博覽會」、「2017國際學校網界博覽會」競賽，地方觀光資源類別「溪遊記」，分別榮獲全國第一、第二的殊榮，同學們透過網路，將故鄉「溪州」的人文做最真實的行銷，讓世界看到台灣豐厚的「軟實力」。
溪陽國中學生利用網路，帶領大家到溪州鄉「嬉遊」，認識溪州鄉的美，感受溪州鄉的人情味，透過網際網路無遠弗屆的功能，提高在地的能見度，可見偏鄉學生發展潛力仍無可限量。
