取經創客教育 泰官員：台道德教育更值得借鏡

泰國教育廳長海外研習團139人日前來台參訪，取經台灣的創客（Maker）教育，以及國際學生能力評量計畫（PISA）的推動狀況。教育部表示，訪賓一致表示對台灣教育體系留下深刻印象，尤其相當強調學生的道德教育等特點，都值得泰國借鏡學習，表示會將在台參訪期間所見所聞帶回泰國，期許能為泰國教育注入新氣象。

教育部29日表示，泰國教育廳長海外研習團於日前訪台，由泰國孔敬中學教育區廳長塞煙(Dr. Sayan Phanoi)率13名現任教育廳長、110名新任廳長及教育相關人員共計139人到訪，以瞭解我國教育體系、學生於國際學力評量情形(PISA)及我國推動數位學習現況，並至國中小學教育現場親身體驗創客(Maker)教育及特色教育。

基礎教育署署長葉奔瑞(Dr. Boonrux Yodpheth)認為台灣教育體系在全球享有盛名，且學生在PISA中科學及數學成績表現優異，因此指定台灣為新任廳長海外研習目的地。

此次參觀新北市大觀國中「創客教育」(Maker)，讓學生能夠在學校親身體驗物聯網科技，以及學習簡單程式語言；台北市南港高工的「創客工廠」，親身體驗技職課程及實習設備等資源。

另外，台北市積極建立整合雲端學習資源，以及教學工具的數位學習教育平臺─「酷課雲」計畫，從國小至高中階段全國師生，甚至海外僑校都能免費透過網路上課，而學生能透過「酷課雲」建立個人學習履歷，教師也能透過雲端平台分享教學資源。

訪團團長塞煙表示，台灣教育體制相當完善，學生在數學及科學的國際學力評量中表現優異，校園及課堂中頻繁運用數位科技作為媒介來幫助學生學習，且台灣亦相當強調學生的道德教育等特點，都值得泰國借鏡學習，故選擇來台研習。