漳興國小龍吟國樂團 自主學習走入社區

漳興國小龍吟國樂團本學期的成果展演，有別於往年在南投文化局演藝廳演出的形式，而是採帶狀方式走入社區，讓音樂走向生活，也讓學生在社區中歷練自己。這樣的新嘗試，不但讓更多的民眾能欣賞國樂，也讓學生學習到更多元的能力。

今年5月20日起龍吟國樂團分別在南投市家樂福賣場、南投國中「馨月天空」校際音樂會及漳興國小活動中心進行帶狀演出。龍吟國樂團指導教師李仁傑表示，培養學生自主學習，面對困難並將音樂融入生活是他的教學理念。 

這次的音樂會就是希望培養學生自主學習的態度。所以，從音樂會的選曲、練習和舞台布置都是經由學生參與討論的結果。為了讓學生能體驗戶外演出的感受，他特別帶孩子到霧峰省立交響樂團觀賞交響樂團街頭快閃的影片。看過影片後，學生都躍躍欲試的想要參與演出。 

龍吟國樂團家長後援會總召賴文祥表示，給孩子舞台，讓他們有勇氣面對觀眾，就會發現孩子神情的轉變。團員李俊憲表示，練成曲子上台演出讓他很有成就感，而在樂團中能夠和其他的團員互相切磋學習則是讓他感到最快樂的事情。

李仁傑表示，樂團採用混齡教學與積點制度激勵學生在社會人際互動中學習。在樂團低年級的學生必須學會尊重的態度；高年級生則必須學會照顧的精神與擔任楷模的角色。在積點制度中互相觀摩、互相學習。這樣一來，社團就會形成一個自發學習的氛圍。

團員賴柏邑就因此自發性的早起上學並每天中午到團練習，音樂已經變成他的興趣，聽到喜歡的旋律時，就會旋律譜寫出來再用二胡演奏。李仁傑認為，學生在樂團學到的學習態度是最重要的。積極主動的學習態度才是一生受用不盡的。主動的孩子遇到難時會彼此交流討論，尋求解決的方法，而不是兩手一攤說，「老師沒有教。」 

李仁傑表示，像這次在社區演出。就可能遭遇觀眾很少的情況。這時學生就必須解決處理自己的心情，就算只有一個觀眾，也要沉穩的演出。這樣社區的演出方式，讓學生在實際的舞台中成長，也能讓社區民眾體驗音樂的美好，是成果發表會很好的嘗試。