多元語文課綱 新住民家長駐校說故事

107學年起國中小將納入新住民語文課程，擔心師資與銜接課程不足，台灣新移民發展與交流協會、立委林麗蟬發起多元國際志工招募活動，利用7國語言文字的繪本，培訓新住民媽媽成為多元文化國際志工， 用她們熟悉的語文到學校說故事，讓學童理解多元族群的文化。

國小學必修的「鄉土語言」課程，將新增東南亞語選項，包含閩南語、客語、原住民語及越南、印尼、馬來西亞、菲律賓、泰國、柬埔寨等，學生可選擇其中一種語言修讀。林麗蟬認為，並不是學會一種語言後，就能認識該國家的文化，要讓多元文化融合在一起，必須取得社會各界的共識，共同朝目標邁進，她希望能透過多元國際志工，讓文化融合能夠長久進行，而不是單一的語言、文字的學習。

台灣新移民發展與交流協會透過捐贈角落書櫃的方式，協助獲贈的國小招募志工，書櫃中有完整的7國語言文字繪本，由校方鼓勵新住民媽媽們來學校當志工， 培養自信，讓她們也有能力為台灣這塊土地付出。

林麗蟬說，偏鄉學校的藏書資源不足，國際志工招募計畫先從偏鄉開始推廣，首站在東勢已經順利展開，第二站回到自己的第二故鄉彰化，目前共有7個種子學校，並以田中國小、東山國小、信義國中小等校為培訓據點，共同拓展多元文化。

田中國小約有7%的新住民家庭，比例不高但投入志工培訓相當積極，校長許孝麟表示，新住民不僅可以到學校當志工，在說故事的同時，能有機會重新認識母國，更能讓學生、家長、教師接觸新住民文化，增進國際視野。