全國200位教師共赴明日閱讀研討會

以興趣、身教為本，促進台灣成為終身閱讀社會為理念，「明日閱讀研討會」， 5日在中央大學地科學院秉文堂盛大舉行，吸引逾200位中小學教師及各界人士，分享與交流「明日閱讀」推行經驗、產學之間的互動聯繫。

2004年起，中大網學所陳德懷教授率領研究團隊啟動「明日學校」計畫，陸續進行包含「明日閱讀」、「明日數學」、「明日寫作」等等，鼓動孩童主動學習、搭配線上平台為輔的多元教學計畫。

陳德懷教授認為：「杜威一世紀前所描述的學校情況，我們已經邁入21世紀的第二個10年，下一代應該接受21世紀的教育。」期許透過「明日學校」，引導學生找到自己的興趣，從「被動知識接受者」轉變為「主動知識創造者」。

「明日閱讀」以興趣、身教為本，推動大量閱讀，透過「身教式持續安靜閱讀（Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR）」方式，家長、教師以身作則，引領孩童一起閱讀，培養閱讀興趣和習慣，成為終身閱讀者、終身學習者。

香港教育大學江紹祥教授分享台灣、香港、澳門、新加坡等亞太地區「明日閱讀」社群之推動歷程與展望；天下雜誌教育基金會凌爾祥祕書長分享「希望明日閱讀」於偏鄉推廣之現況與故事；陳德懷教授則以「跨學科主題閱讀」專題，期許教師用更開闊的角度重新檢視教學，以大量閱讀為基礎，透過閱讀去學習主題知識，以閱讀帶動寫作、以閱讀帶動數學，促成知識躍進與創造。◇