穩定教學 基隆國中教師員額改制

基隆市政府率全國之先，由基隆市長林右昌親自主持會議，決議該市將自105學年度起，以學生需求的「學習節數」，設算國中教師員額編制，以穩定教師教學品質，進而維護學生最大權益。

現行國中小教師員額編制，採「班級數」乘以2、每滿9班再加1人的方式設算，實未符合教學現場學生上課「學習節數」的需求。

以基隆市某國中為例，學校計有普通班26班，教師員額為54人（26X2+2），依教師基本授課節數計算，總編制教師的「可授課節數」為720節；然而，全校學生需求的「學習總節數」為884節，尚餘164節，是外聘「鐘點代課教師」9名來授課。

基隆市教育處關注到穩定的師資，是學生學習成敗的關鍵！決定打破原本以「班級數」設算教師員額的框架，自105學年度起，改以學生需求的「學習節數」來設算合理教師員額編制。合理編制的教師員額，使國中教師可以依專長授課，穩定師資，並兼顧教學品質，落實國中教學正常化，維護學生最大學習權益。◇