改善城鄉教育落差 教長：引進社會力

教育部國教署16日發布「偏鄉教育媒合平台」，希望能引進民間力量，協助偏鄉教育發展。教育部長吳思華說，教育部是行政單位，任何一個決策都必須做到公平、照顧到每一個孩子，但在現實面上，「就算做到表面上的公平，卻無法真正維持正義」。

吳思華日前提到，解決21世紀社會問題，不能光靠政府，「要靠非營利組織」，為有效整合社會資源，改善城鄉教育落差，「偏鄉教育媒合平台」就是希望能引進企業、團體與個人，讓社會力量來幫助偏鄉教育。

他說，過去一年自己走訪多所偏鄉學校，親眼看到偏鄉教師的努力付出，但是人力極缺乏，不過政府資源有限，加上法規限制，使得許多偏鄉小校個案問題無法透過行政力解決，這時民間力量就顯得更加重要。

平台除了將逐步開放募集物資外，優先提供全台1千多所偏鄉學校直接提出人力需求，也讓有意提供人力的個人或團體登錄，透過平台快速媒合人力，協助偏鄉解決找不到老師的窘境。

國教署也同時發布「鹿樂，偏鄉不遠~偏鄉教育群眾協力募集平台」，取偏鄉的英文rural之音為名，盼能透過公眾參與力量，擴大群眾參與偏鄉教育事務的意願。◇