拒中央統合視導 中市推校務4年1評
宜蘭縣拒絕教育部統合視導,引發各縣市骨牌效應。全國教師工會總聯合會指出,地方政府要求教育部減少統合視導項目,其實地方教育局處的校務評鑑也應減少。對此,台中市教育局長顏慶祥表示,希望教育部信任地方,取消每年一次的統合視導,台中也將整合成4年一次的校務評鑑取代,盼教師能回歸教育專業核心。
宜蘭縣、台中市拒絕教育部的統合視導,雲林縣、台北市、高雄市也計畫跟進,希望教育部能減量項目。全教總理事長張旭政表示,教育部的統合視導讓老師對行政工作卻步,不過地方政府要求老師做評鑑、要學校提供教學成果,對老師的壓力也不小於教育部;教育部統合視導要求配合項目高達1,537項,而各地政府要求也有上千項,老師花時間寫表格、填成果、上傳資料,根本無力顧及教學。
針對全教總認為各縣市要求的各種評鑑,帶給學校壓力更大,台中市教育局長顏慶祥表示,該市「校務評鑑」自民國102學年度就開始實施,教育局正邀集專家學者、教師團體、家長團體及教育現場實務人員座談,檢討明年是否續辦。
盼中央信任放由地方做
顏慶祥強調「互信」的重要性,他說,教育的目的是讓下一代學會彼此信任,相信各縣市教育局處都會捍衛教育品質。他期待教育部取消每年對各縣市學校的統合視導,且能「因地制宜」授權給地方政府;台中將整合成4年一次的校務評鑑取代,並取消其餘各類訪視,希望以「學校自主管理」、「現場關懷協助」代替。
顏慶祥說,校務評鑑的項目、指標、過程、方式與委員,都要重新討論規劃,以回歸教育專業的核心目的,避免增加學校行政與教學負擔為前提。若教育部取消統合視導,台中明年即可推出校務評鑑。◇