原鄉學子展歌喉 練合唱激發潛能

桃園縣觀音鄉偏鄉小學樹林國小學生僅有83人，40%是原住民、外籍配偶子女等弱勢學生，在文化刺激不利下，許多弱勢學生原本好聲音的天分被埋沒，甚為可惜。有感於偏鄉缺乏藝術教育資源，學校邀聘國家合唱團聲樂師資王郁馨到校指導，激發孩子的潛能，越唱越好。

在桃園縣鄉土歌謠比賽中，位於觀音鄉偏鄉的樹林國小格外令人關注，他們沒有華麗的服裝，未受過長期專業訓練，卻有滿腔的學習渴望。

樹林國小教導主任陳玲芝指出，學校裡阿美族的高嘉芊小朋友有一副與生俱來的優美好歌聲，唱起歌來柔美清亮，音域寬廣，彷如天籟，是合唱團的台柱。

由於城鄉差距大，觀音鄉在全縣的5項藝術競賽完全沒有人參加，在鄉土歌謠比賽中，學生幾乎都不是客家人，竟也得到全縣甲等的好成績。孩子們也藉此機會學習客家歌謠、展現天分，達到族群認同與本土教學的目的。

校長張守仁表示：「學校雖然地處偏遠、資源缺乏、學生數量較少，但仍秉持『多元教育、發展校本特色』的目標，結合在地生活環境，協助學生多元發展，開發學生整體潛能」。偏遠地區學校的教育問題源於經濟困境，若有更多外界資源與支援，孩子一定有更亮眼的表現。◇