軟硬實力兼備 輕鬆考上好大學

面臨即將來臨的考季，父母如何培養孩子進入理想大學？我們訪問了美國ACI南加學院（ACI College Prep.）院長郭培鈞（Andrew Kuo）和SAT（Scholastic Assessment Tests，美國各大學申請入學的參考條件之一 ）測驗2,400滿分的學生忻玥（Fiona） 和2,330高分的Victoria。

信任孩子不施加壓力

今年高三的忻玥，在去年得到SAT滿分的好成績。初中時，她的成績並不好，卻在高一時成為第一，是什麼使她有這樣的改變呢？

母親邵潔文說，「當初對她沒什麼要求，只是在她失敗時，安慰她。」不給女兒壓力，非常信任她，孩子有什麼都跟我講，「不管孩子怎樣，我都愛她。」直到忻玥國三時，體認到認真讀書對未來的重要性，於是開始專注學習，並和學習伙伴交換學習經驗，提升自己的能力。

平常心對待孩子成績

忻玥的父母多年來呵護她從容自在的性格，也培養她多方面興趣。 忻玥很容易相處、很隨和，忻玥的父親忻繼東認為：「對孩子從小就開始培養，最好不要等到只剩一年了，才開始課外輔導，我們是從小給孩子打下堅實的基礎。」「不與別人比較，把自己能做的做好，希望她將來有一個寬廣的選擇。」

忻玥的母親邵潔文說，他們從小順著她的興趣，讓她自由發展，不管成績高低，就是希望她喜歡讀書，沒有什麼壓力，以平常心應對分數。 邵潔文後來觀察忻玥擅長寫作，「就讓她讀很多很多的書，告訴她中國的文化。」

人格教育是一切基礎

ACI南加州學院院長郭培鈞將其理念傳播給家長：「盡量正面思考，將優點放大看，缺點縮小看，不以惡小而為之，不以善小而不為。」他認為「人格教育是學術教育的基礎。」「所以我們常說人對了，事情就對了。教育孩子，變成一個關心他人，給予他人的人。懂得關心別人，懂得去付出照顧別人。這樣的觀念是大學要的」。

　（Getty Images）

另一位SAT 2,330高分的學生 Victoria ，她在ACI學院半工半讀中，確定了自己的理想——傳播教育：「教育是最好的禮物，所以我希望將來能傳播知識、教育他人，讓他們有更好的生活。」

郭培鈞院長認為：「每個孩子都會上一個好的大學，就是看一個環境如何塑造栽培他們。經過研究，我們發現大學招生看兩部分， 硬實力和軟實力。成績、社團活動等是硬實力；軟實力是人格特質、想像力、創造力、同理心、關懷他人的能力，對家庭社會的關懷和貢獻。」

正面鼓勵孩子，注重人格教育，也引導他們關愛他人。經過父母和院校注重道德和學業的培育，孩子的前景一定是美好的。◇