桃園新屋幼兒園玩轉海客風光翻轉教育 國際認證 KDP全國特優

桃園市立新屋幼兒園長期立足在地風土，深耕兼具文化傳承與生命關懷的校本特色課程。在剛揭曉的「2026 KDP 全國學校經營與教學創新國際認證獎」中，新屋幼兒園攜手永安國小附設幼兒園，憑藉創新方案「玩轉風、光，趣食驗~時間醞釀的鄉味」勇奪幼兒教育組最高榮譽「特優」肯定。

桃園市立新屋幼兒園教務主任游佳敏指出，新學年更將SEL（社會情緒學習，Social Emotional Learning）深刻融入，將在地課程架構升級為「幸福 HAKKA 2.0」探究循環，展現持續打造「幸福新屋」品牌學校的研發能量與永續願景。

榮耀時刻--KDP 全國特優頒獎現場合照。（桃園市府教育局提供）

兩園教學團隊成果共享與研發交流。（桃園市府教育局提供）

桃園市新屋幼兒園與永安國小附設幼兒園，皆位於「犁海耕田」的濱海客家庄。面對強勁海風與烈日陽光，兩園教學團隊化困境為優勢，引導孩子將日常的風與光轉化為最值得探究的素材，透過風乾與日曬體驗家鄉飲食文化。這項跨校合作不僅發揮了團隊專業的課程研發力，更透過教學成果共享促進雙方資源與教學實務的互通，為在地特色課程注入持續創新的強大動能，讓孩子在五感玩索中建立起對土地的深刻認同與文化自信。

新屋幼兒園為深化教育影響力，升級推出「幸福HAKKA 2.0」，將SEL社會情緒學習創新融入探究循環中，發展出「Heart（用心感受）、Ask（好奇提問）、Kind（友善共好）、Keep（持續嘗試）、Act（應用實踐）」五大步驟；透過此學習模組，藉以幫助孩子展現感知力、調適力與行動力，致力將孩子培育成「衷於探索、樂於共享、勇於決定」的幸福生活家。

獲邀KDP全國發表會特優方案分享。（桃園市府教育局提供）

孩子在海風與暖陽下的食育探究。（桃園市府教育局提供）

同時，園方亦長期多元發展食農教育「慢活漫食蔓幸福」、STEAM 情緒調節教具「玩美靜心瓶」、閱讀推廣「閱見幸福色」以及客語沉浸式教學「新屋海客 幸福飄香」等。更結合銀幼跨世代共學與社區踏查，園方成功將教育影響力由校園蔓延至家庭與社區。

新屋幼兒園園長陳美尹表示，榮獲KDP全國特優是親師生與社區共同努力的結晶。未來園方將持續深耕「幸福新屋」品牌，透過多元共學與SEL靜心陪伴，讓孩子在充滿溫度的土地上茁壯成長。

手作客家傳統粢粑。（桃園市府教育局提供）

「幸福 HAKKA 2.0」情緒調節時刻。（桃園市府教育局提供）