古典教育強勢回歸 美國基礎教育迎來復興
賈斯汀.帕克特(Justin Puckett)告訴《大紀元時報》一些令人震驚的事:當初還在念幼兒園的女兒阿拉貝拉回家轉述,同學們在學校模仿911世貿中心被擊中燃燒時的錄影畫面。他還透露,其學區中一名二年級學生多次試圖在學校觀看色情片,還有十幾歲的女生懷孕了,請求老師開車送她們去看醫生,因為父母不肯幫助她們。
賈斯汀的妻子珍妮佛(Jennifer)在當地學區擔任教師,她教過各個年級的學生。她在學校主要工作是管教學生們不良的行為。
後來,這對夫婦受夠了公立學校的教育,於是讓他們的兩個孩子加入了附近的蒂夫頓天道學校(Providence School of Tifton)大家庭。這所古典學校剛剛成立不久,正在不斷發展壯大。現在,珍妮佛在那裡教書,賈斯汀則是學校的志願董事會成員。
隨著2025~2026學年接近尾聲,全美古典學校的入學人數已經超過677,500人,分布在全國1,551所學校,並且很有可能在十年內突破100萬學生人數的大關。這是美國K-12基礎教育領域增長最快的行業之一。
應需而設
「(古典教育的)發展勢頭非常迅猛。」古典學習協會(Society for Classical Learning)主席埃里克.庫克(Eric Cook)向《大紀元時報》介紹道。「目睹這個過程,確實令人歎為觀止。」行業領袖也表示,他們正專注於穩步發展,以確保全國各地的教師培訓項目能夠跟上需求的步伐。
2025年,美國國會批准了一項新的聯邦獎學金稅收抵免計畫,私立古典基督教學校會因此而受益。目前,全美已經有30個州的領導人,正式選擇加入這項聯邦計畫,或宣布加入意向。其中,最近一位是紐約州州長凱西.霍楚(Kathy Hochul)。如果州長簽署加入這項聯邦倡議,該州的納稅人將有權選擇向居住地的一所特定私立學校擇校項目捐款。
庫克說:「聯邦稅收抵免政策也可能只是曇花一現,也可能成為另一種增加擇校選項的機制。這就是為什麼學校供給問題如此重要。如果能夠開設更多優秀的學校,真正重視教育的家庭,將不太會將孩子們從這類學校中轉走。」
印第安納州聖母大學主樓。該大學2019年的一項研究發現,獲得古典基督教學校協會認證的學校的畢業生中,近90%的人獲得了四年制大學學位或更高學位,這一比例高於其他類型學校。(Nova Safo/AFP via Getty Images)什麼是古典教育?
古典教育(classical education)植根於基督教和西方思想,其歷史可追溯至古希臘。據總部位於愛達荷州的古典基督教學校協會(簡稱ACCS)稱,古典教育注重道德發展,強調經典文學,例如古希臘哲學家亞里士多德和英國文藝復興時期文豪威廉.莎士比亞的經典作品,而非當代文本。
這種模式將語法(grammar)、邏輯(logic)和修辭(rhetoric)這三大學習支柱,整體性的應用於所有學科,學習的目的是獲得智慧,而不僅僅是理解。典型的古典學校仍然採用自然拼讀法教授閱讀,並教授拉丁文和花體字。課堂教學更傾向於提供紙本資訊,例如:元素周期表、美國《獨立宣言》和經典小說,而不是電子設備。
在數學方面的教學也更加深入。古典基督教學校協會主席大衛.古德溫(David Goodwin)此前向《大紀元時報》表示,數學的根源被描述為宇宙的語言,學生們會從實際生活的角度來理解比率和比例,而不僅僅是機械的練習以獲得正確答案。
賈斯汀.帕克特表示,基督教元素確立了一種客觀真理,這種真理不受「混亂、不道德和困惑」的影響。他說:
「如果沒有道德和倫理標準,教師就沒有辦法告訴學生暴力、偷竊或作弊是錯誤的。如果沒有道德和倫理標準,家長也沒有辦法追究學校的責任。」
公立學校學生大遷徙
阿卡迪亞教育組織(Arcadia Education)在2024年的一份報告中預測,到2035年,全美接近2,600所提供古典課程教育的機構的入學人數將超過140萬,無論是私立學校、宗教學校,還是公立特許學校。而與此同時,全國公立學校的入學人數卻在下降。
庫克表示,入學人數出現激增,主要發生在疫情之後。當時全美各地的公立學校家長開始更仔細的了解,自己的孩子在學習什麼(或者沒有學習什麼)。「人們認真的權衡了各種選擇,並沒有一味選擇大型公立學校。」他說道。
庫克之前曾經在公立學校任教,他說,他親眼目睹了截然不同的教學方法。
「(公立學校的)學習沒有建立在深思熟慮的哲學框架之上,而且充斥著大量的被動應試。感覺內容非常膚淺。」他說道。
天主教學校不斷壯大
印第安納州切斯特頓古典天主教教育網絡在2008年開設了第一所學校,如今已擁有71所學校,並計劃在美國、加拿大、歐洲和非洲繼續開設。
其創始人戴爾.阿奎斯特(Dale Ahlquist)表示,該校辦學理念與基督教學校類似,注重以經典文學作品為載體講述人類故事,但是要求學生每日參加彌撒。每年的學費不到一萬美元。他向《大紀元時報》表示。「我們有一個很好的模式,而且在沒有進行任何宣傳的情況下,消息就傳開了。」
切斯特頓項目去年獲得了教育改革中心頒發的100萬美元亞斯獎(Yass prize)。阿奎斯特表示,這筆錢將用於培訓更多教師。
(上圖)切斯特頓學校網絡的高中畢業生在義大利朝聖之旅中與牧師合影。(左下圖)切斯特頓學院聯合創始人戴爾‧阿奎斯特在畢業典禮上致辭。(右下圖)切斯特頓學院的學生身穿印有學校珍愛生命的使命「Cultura Vitae」(生命文化)字樣的T恤合影。(Courtesy of the Chesterton Schools Network, Courtesy of Chesterton Academy of St. Louis)古典學習測試
古典學習測試(簡稱CLT)於2015年推出,是SAT(學術評估測試)和ACT(美國大學測驗)之外的大學入學考試選擇之一。古典學習測試也考察學生的語言和數學推理能力,但是閱讀的文章更長,而且不允許學生在測試中使用計算機。
如今,全美已經有三百多家機構接受CLT成績,其中包括私立宗教學院、美國軍事院校以及佛羅里達州、喬治亞州、阿肯色州、北卡羅來納州和印第安納州的整個州立大學系統。
在過去,大多數州教育部門採用了「共同核心課程」,以較短的段落取代整本書的閱讀,學生在筆電上對文本進行總結。為了適應這種變化,SAT考試也隨之進行了修改,並且允許使用計算器。
近年來,許多高校停止要求學生參加SAT考試,原因有二:一是疫情導致學習能力下降,二是希望提升種族多樣性。古典學習測試(CLT)的支持者認為,他們推崇的CLT考試更能體現教學、學習和評估能力的有效性,更適合嚴謹的高等教育。
根據古典學習測試的管理人員四月份提供給《大紀元時報》的報告中表示,賓州、俄亥俄州和德州的多所學院和大學的研究表明,參加CLT測試的學生的平均績點比參加SAT測試的同齡人高出5到10個百分點。
古典學習的未來
帕克特表示,天道學校每年的學費不到8,000美元,比該地區的其他私立學校費用低。除此之外,州級和聯邦級別的擇校計畫可以在費用上為許多家庭提供幫助。
帕克特介紹:「天道學校非常受歡迎,因為人們看到孩子們在課堂上的表現,他們還積極參與周圍發生的事情,而不僅僅是死記硬背的讀書。」
總部位於華盛頓特區的美國企業研究所報告稱,除非建立專門針對古典(基督教)教學方法的教師培養體系,並在2035年前提供7萬至11.7萬名教師,否則接受過古典(基督教)教學培訓的教師供應,將無法滿足連年增加的學生需求。
2025年8月的報告稱:
「古典教育需要一種獨特的綜合素質:教師不僅要具備嚴謹的學術態度、通曉經典著作、擁有堅實的道德基礎,還需要在顯性教學和蘇格拉底式研討會等教學技巧方面卓有成效。」
古典基督教學校——奧沙克學校校長布拉德.多洛夫(Brad Dolloff)表示,要滿足這個需求,需要的不是制度性的方法,而是古典教育界主導和推廣的基層努力。
奧沙克學校是一所免學費學校,由奧沙克學院資助,提供古典基督教教育輔修課程,讓本科生有機會親身體驗這種教育方法。該機構每年為資深教師和其他對此領域感興趣的專業人士舉辦暑期培訓項目,並在春季舉辦研討會,提供培訓和交流機會。
「這些課程光靠口耳相傳就已經爆滿了。」多洛夫向《大紀元時報》介紹。「我們不再需要做廣告了。」
「人們終於可以按照自己一直想要的方式,來從事教育工作了。」他說道。
原文:Inside America's Educational Renaissance 刊登於英文《大紀元時報》。◇


















