新住民中小學生5年減4.7萬人 大專逆增

教育部最新統計顯示，113學年各級學校新住民子女學生共有26.5萬人，占全體學生人數的6.7%，較108學年減少4.7萬人，減幅達到15.1%。整體趨勢呈現中小學人數下滑，大專校院人數增加3.8萬人；新住民子女學生的父母來自中國大陸有11.6萬人，比率逾四成三，位居首位。

教育部近日公布各級學校新住民子女就學概況，108至113學年期間新住民子女學生人數占比由7.4%下降至6.7%，逐年遞減。

教育部分析，各級學校新住民子女學生人數與對應學年的新住民子女出生人口高度相關。113學年幼兒園、國小及國中新住民子女學生數分別較108學年減少0.6萬人、2.4萬人及2.6萬人，高級中等學校學生數也減少2.9萬人。

相較之下，大專校院新住民子女學生數呈現「先增後降」趨勢，108學年為5.2萬人，112學年增加至9.1萬人，113學年略降至9萬人，5年間增加3.8萬人，升學階段的結構變化明顯。

在父母原生地區方面，113學年新住民子女學生的父或母來自中國大陸者最多，合計11.6萬人，占43.7%，其次為越南9.3萬人占35.2%，印尼2.1萬人占7.8%。三者合計占比將近九成。

觀察縣市分布，新住民子女學生仍高度集中於六都。新北市以4萬人居首，占15.1%，其次為台中市3.6萬人、台北市3.3萬人。六都合計18.9萬人，占全體新住民子女學生數的71.2%，但其密集度略低於全體學生在六都的分布比率。

各縣市新住民子女學生占學生總數比率，連江縣以16%居冠，其次為金門縣14.3%，雲林縣、苗栗縣、嘉義縣及澎湖縣都超過8%。

教育部表示，考量新住民子女學生遍布全台22縣市，已透過108課綱納入新住民語文課程，自109學年起逐年推動，至113學年國中小學共開設9,353班，合計19,470名學生選修，同期間也透過遠距教學擴大偏鄉學習機會，選修人數由392人增加至904人。

因應大專校院新住民子女學生占比逐年提升，教育部自106年起補助大專校院開設東南亞語言課程，提供更多語言學習管道，回應多元背景學生的學習需求。113學年共開設130班，5,123人修課。◇