帶領特教生在國際舞台發光 李添焜獲師鐸獎

高雄市立高雄特殊教育學校輔導主任李添焜，在特殊教育崗位上深耕超過35年，他陪伴無數特教生與家庭走過困境，重拾勇氣；他也帶領孩子們參與國際特殊賽事，至今已奪下近40面金牌，在國際舞台上發光，今年獲得教育部頒發最高殊榮師鐸獎，他也是高市唯一獲獎的特教老師。

李添焜認為，教育最大的力量來自陪伴與堅持，這份信念也讓許多家庭從高雄特教教育看見希望、重拾勇氣。他說，特教沒有奇蹟，只有持續不斷的努力與陪伴，更不是自己帶著孩子飛翔，而是教會孩子如何飛翔。

曾有一位患有自閉症與白化症的學生，長期反覆出現強迫性關窗行為，只要看到別人家門窗沒關，就會自己動手關窗、關門，多年來讓家人深感困擾。

李添焜耐心以行為分析技巧，以不斷轉移注意力策略介入，他日復一日陪伴孩子練習情緒調節，不斷承受與了解孩子情緒內心轉化。終於有一天，家長感動地告訴他，孩子能夠穩定地走出家門，而且沒有去關別人家的門窗。

也有學生因尖叫、自傷與情緒暴走讓家庭無力應對，甚至被迫多次搬家。李添焜透過彈性評量、放鬆訓練與長期陪伴，協助學生穩定表現；對於攻擊師生、拒學與破壞物品的學生，他親自和他們搭校車回家，了解他們的情形，重新規劃教學空間，導入正向行為支持，逐步翻轉學生的互動能力與生活品質。 

除了輔導工作，1990年起李添焜推動學生參與直排輪訓練，即使是站起來滑行這樣對一般人看來微不足道的動作，他認為都有助於對特教生產生榮譽感、責任感，更是跨越障礙的壯舉。 

2007年開始他多次帶領學生率隊遠征海外，參加特殊奧林匹克世界賽，至2025年在輪鞋競速、花式滑冰與競速滑冰、地板曲棍球競賽等，為臺灣奪下近40面金牌，讓來自臺灣的特教生站上國際舞台發光發熱，分享奪冠的榮耀和感動的淚水。 

李添焜說，「限制不是終點，而是創意的起點。」特殊教育的價值在於開啟可能，而非定義限制。 

教育部2025年師鐸獎公布，高市有5所學校老師獲獎，分別是高雄特殊教育學校教師李添焜、鳳山國中教師方冠中、五福國中教師王崇憲、左營高中教師范瀞文與中山大學教授王致遠。◇