激發自主學習 教育部推「跨領域學士」

陽明交通大學3日在台北舉行台灣高教論壇,探討「AI時代下大學人才培育」,教育部政務次長葉丙成(中)透露,教育部正規劃推動「跨領域學士」學制。(中央社)
陽明交通大學3日在台北舉行台灣高教論壇,探討「AI時代下大學人才培育」,教育部政務次長葉丙成(中)透露,教育部正規劃推動「跨領域學士」學制。(中央社)

【記者莊璦筠/綜合報導】

為因應AI科技快速發展,教育部次長葉丙成3日透露,教育部正規畫推動「跨領域學士」學制,讓學生可在大學期間於4個領域各修18個學分,畢業頒授跨領域學士學位,正與多所指標型大學討論中,最快本學期中公布辦理學校名單,113學年第2學期正式上路。

國立陽明交通大學3日舉辦「AI時代下大學人才培育的策略與方向」論壇,葉丙成出席擔任與談人。他認為,在AI世代,產業非常需要能洞察問題、自主學習、跨域學習的人才,關鍵是要有好奇心,就能夠不去設限認識其他領域。

葉丙成表示,如國外的柏克萊等名校,已有類似跨領域相關的學位,逐步培養相關人才,教育部目前已邀請包括陽明交大、政大、台師大、成大、中央大學等多校討論規劃「跨領域學士」學制,透過修改校內辦法,讓學生可彈性選擇數個領域修習。

談到跟雙主修、輔系制度的差異,葉丙成指出,過去外界會講擁有2項專長的π型人才,但主系、輔系仍有點限制,所以希望打開,跨領域學士就是希望讓學生有更多探索機會,如學生可以同時學AI、經濟、心理、文學等4個領域,各修18個學分,並在畢業證書上註明。不過這部分會保留彈性,讓學校有空間調整。

葉丙成也補充,原有系所員額不變情況下,學生進入科系後,以類似雙學位方式進行,選擇原系或是跨領域學士畢業;推動這個學制還要透過各校相關會議,期望能在本學期中公布,並預期第2學期會有幾家指標型大學開始推動。

大學跨域學習成趨勢 台科大:英語、程式語言、管理最熱門

根據教育部統計,大專院校於111畢業年份獲得輔系的比例為9%,獲得雙學位的比率約5%,輔系加雙學位的學生占比高達14%,可見跨域學習不只是趨勢,有許多學生還進一步獲得輔系和雙學位認證。

台科大3日表示,分析近10年來在校生的跨域選擇,發現英文、程式語言、管理等相關學系最熱門。被最多台科大學生選為輔系的前3名,分別是應用外語系、資訊工程系、企業管理系;被最多學生選為雙主修的前3名為,應用外語系、資訊管理系、資訊工程系;而主動去修習輔系、雙主修的學生主要來自工業管理系、企業管理系、應用外語系。

台科大教務長陳素芬鼓勵學生了解自己的興趣、需求、職涯方向與規劃,提早確認雙主修、輔系、學分學位學程的門檻和條件,並預先規劃課表與修課進度,才能充分分配與規劃時間,順利完成學業。

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