加麻里部落文化課 深植傳統精神

國小、國中生的皮包製作,從簡單樣式開始學。(加麻里部落提供)
國小、國中生的皮包製作,從簡單樣式開始學。(加麻里部落提供)

文/記者廖儷芬

臺東加麻里部落(Tjavualji)位於太麻里鄉的排灣族部落,今年暑假推出傳統文化課程,分成「手套刺繡課」與「皮包製作課」,由部落文化發展促進會總幹事Vasiaw—陳柏衛帶領,讓族人重新接觸傳統技藝,展現自然奔放的藝術天賦。

年輕族人專注的學做皮包。(加麻里部落提供)年輕族人專注的學做皮包。(加麻里部落提供)

皮包課程以國中、小的族人為主,以簡單貝殼做裝飾,先學基本工藝技巧。(加麻里部落提供)皮包課程以國中、小的族人為主,以簡單貝殼做裝飾,先學基本工藝技巧。(加麻里部落提供)

課程由拉日革安手作工坊的師傅們來教學。(加麻里部落提供)課程由拉日革安手作工坊的師傅們來教學。(加麻里部落提供)
陳柏衛表示,通過這些課程,年輕一代在技藝上得到提升,也感受傳統文化的意義。「看到孩子們努力完成自己的作品,讓我這個老師感到滿滿的安慰。」

刺繡—獨特部落階級紋飾

「手套刺繡課」中,女生學習手套繡花,她們專注刺繡工藝,將傳統圖騰融入手套製作。除了手工技術的磨練,也是對文化美學的深刻體驗。

小朋友頭上的頭飾也是皮雕做的。(加麻里部落提供)小朋友頭上的頭飾也是皮雕做的。(加麻里部落提供)

國中、小生製做皮包,以簡單貝殼做裝飾,先學習基本工藝技巧。(加麻里部落提供)國中、小生製做皮包,以簡單貝殼做裝飾,先學習基本工藝技巧。(加麻里部落提供)
在tjavualji文化包含獨特的階級制度,反映在族人服飾和配件的使用:
• 未成年期的簡約實用:未成年族人屬於勞動階級,服飾以舒適實用為主,沒有過多裝飾,可以讓他們在工作時更為輕鬆方便。

學習皮革的製作過程及其不同用途,如製作皮帽、包包或服飾。(加麻里部落提供)學習皮革的製作過程及其不同用途,如製作皮帽、包包或服飾。(加麻里部落提供)

• 成年的華麗裝飾:成年族人開始穿戴華麗圖紋和裝飾的服飾。每個家族圖紋各有特色,這些圖紋和配件是個人地位象徵,只有成年後才能在服飾上使用特定紋樣。

這些圖紋和配件不僅是個人地位象徵,也承載著家族歷史與文化。(加麻里部落提供)這些圖紋和配件不僅是個人地位象徵,也承載著家族歷史與文化。(加麻里部落提供)

手套刺繡班結業式上,大家對自己的作品都充滿了驕傲!這些圖紋和配件不僅是個人地位象徵,也承載著家族歷史與文化。(加麻里部落提供)手套刺繡班結業式上,大家對自己的作品都充滿了驕傲!這些圖紋和配件不僅是個人地位象徵,也承載著家族歷史與文化。(加麻里部落提供)

做包包—從小接觸部落工藝

針對國小、國中生,讓他們製作屬於自己的小包包,由於年紀尚輕,課程中不加入部落特有圖紋設計,先簡單縫線、裁皮、縫上貝殼裝飾,感受傳統技法工藝,這是一次了解祖先生活方式的機會。從簡單設計到實際縫製,孩子們學會如何將想像力轉化為具體作品,學習包括:

學習包包與皮件製作,也藉此認識部落傳統物件與配備的應用。(加麻里部落提供)學習包包與皮件製作,也藉此認識部落傳統物件與配備的應用。(加麻里部落提供)

未來還有更多的傳統工藝課程安排。(加麻里部落提供)未來還有更多的傳統工藝課程安排。(加麻里部落提供)

• 工藝技法:小朋友製作小皮包,掌握基本工藝技法,包包可兼具日常使用或當祭典服飾配件。

• 認識文化:讓孩子們有機會與部落長者交流,學習皮革用途,如帽子、提袋,體會老一輩的生活智慧。

從課堂到部落的實踐

刺繡班老師林淑慧誇獎,「每件作品都是獨一無二的,儘管有小瑕疵,那也是屬於你的獨特印記。」還提醒大家小米收穫祭時,一定要穿上自己的作品在部落裡好好炫耀一番呢!

傳統刺繡課程。(加麻里部落提供)傳統刺繡課程。(加麻里部落提供)

陳柏衛表示,加麻里部落課程將持續進行,「包括給成年男生做竹編,做成藤籃啊、獵人背籃啊,可裝獵物、裝農作物。」,加麻里部落的族人不僅學到技藝,也把傳統文化精神深植心中。◇

延伸閱讀
霧鹿布農歌聲 在大安森林公園開唱
2024年08月12日 | 3個月前
臺東/太麻里金針山 金黃花海盛開
2024年08月03日 | 3個月前
取消