修補校安漏洞 國教盟提3訴求

新北割頸案發生後，民團積極檢討校安漏洞，盼促《學生輔導法》修法。國教盟23日提出3項訴求，包含輔導人力專業分工、提供教師法律資源與心理諮商協助，且給予家長1年8小時有薪親職假，方便出席學校活動，提升親師溝通。

立法院15日召開《學生輔導法》修法公聽會，有多位立委提案修法，國教行動聯盟23日召開記者會回應。在輔導人力方面，理事長王瀚陽表示，除了增加專任輔導教師編制外，還需要專業分工。舉凡學生涉及毒品、幫派、詐騙、討債等行為樣態，並非學校可以有效處理，需要三級輔導社工師專責協助。

王瀚陽說，現行專輔人員，也就是社工師及心理師，也應依照地區或學校需求進行專業分工，如：該區域學生中輟比率高，即增加社工師比率，自殺、憂鬱比率高，則需要心理師協助。

在教師層面，王瀚陽指出，政府應積極規劃提升教師和行政人員的相關法律知識，如可設置線上回訓平台與法律諮詢專線。此外，給予有需求的教師公假進行心理諮詢，以減輕教師壓力。

對此，新北市教師會理事長林松宏表示，「不能期待老師是打不倒的角色」，新北市教師協會一年約幫300~400位老師諮詢，這些老師在講述自身困境或申訴權益時，最常感覺到不被肯定，而產生自我否定。他強調，親師合作才能接住非行少年。

在親師合作層面，國教盟則建議政府給予家長8小時有薪親職假，讓家長方便出席學校親職講座或與導師溝通孩子狀況，只要學校出具證明便可請假不扣薪水，以利提升親師溝通、親職知能、預防校園暴力。

國民黨立委柯志恩表示，尊重給予親職假的建議，最大目的是要讓家長能全心奉獻給孩子。柯志恩也提醒，大多數非行少年來自於失能家庭，他們對孩子的教養可能是心有餘力不足的，若家長的工作是時薪制的，就算有8小時親職假，他是否敢請假，或要參加怎樣的活動或課程才能有幫助，因此在實務操作上應需要更細緻討論。