員林五校「美術.設計」聯展開幕 藝術交流
由員林市公所主辦,聯合僑信國小、明倫國中、員林高中、員林農工及崇實高工等5所學校共同舉辦的「2024美術•設計聯展」,今 (12) 日在員林崇實高工學生活動中心盛大展出,員林市所主秘賴冠宇、員林市民代表會主席張國良及各參展學校校長熱烈歡迎各界人士蒞臨指教,該次展出作品繽紛精采,可謂一不容錯過的藝術饗宴。
賴冠宇主秘表示,該市「美術•設計聯展」已堂堂邁入第25個年頭,5所學校加入參展,每所學校展出的作品都能充分表現出特有特色,今年參展學生作品達近千件,包含全國得獎優秀作品及學生為此展特地創作的精采佳作,類型包含彩畫、水墨、編織、雕塑、織布及染布等等,呈現多元領域的藝術創作,從而凸顯該市對藝術教育之重視及藝術設計人才之培養。
賴冠宇指出,今年展出單位包括僑信國小美術班、明倫國中美術班、員林高中美術班、員林農工(農場經營科、休閒農業科、園藝科、機械科、建築科、生物產業機電科)、崇實高工(室內空間設計科及家設科)等,美術聯展作為該市重要的藝術交流平台,除了鼓勵師生們勇於創新、大膽創作外,更期能帶動該市藝術風氣、提昇市民文化素養,打造多元化的幸福員林、智慧城市。
主辦學校崇實高工表示,今年美術聯展展期自4月12日起至4月16日止,為期5天,平日展出時間為8時至18時,假日為8時至17時,可把握展出時間,欣賞各校學子藝術成果的展現。
各校參展作品簡介
僑信國小:
美術班學子參與多項美術比賽,獲獎連連,在112 學年度全縣學生美術比賽囊括多數的獎項,共計獲得第一名4件、第二名8件、第三名14件、佳作31件的佳績;参加112 學年度全國學生美術比賽亦獲得甲等2件、佳作12件的佳績。其優異表現,讓該美術班成為彰化縣美術及設計人才培育的搖籃。
在學校師長用心經營與全面化的教學引導,學校藝術才能班每一位學生皆有獨立創造的能力,能獨當一面提出完整作品。在該次校外聯展中,美術班的學生們各自展示一件平面或立體作品。112學年度美術班學生畢業畫展以「藝饗視界」為主題,呈現出學生集體的多元創作,以毛線重製名家畫作向大師致敬。
明倫國中:
明倫國中美術班學生今年參與員林市「2024 美術 •設計聯展」,創作包括西畫、工筆水墨、創意撕貼畫及繪本手工書等作品近百件。本次展覽的主視覺以「貓顏」為主題,由每一位學生栩栩如生的作品匯集而成,更是動人。全校師生以歡喜的心情,歡迎各界愛好藝術的先進與朋友,一起體驗「藝術生活化、生活藝術化」。
學校在安排課程上進行由淺入深,由簡而繁,有系統且循序漸進的運用螺旋型發展模式進行編排,為避免教學僅停留層次較低的技法磨練,會以主題活動啟發創意的課程為主,搭配培養表現能力的操作為輔。教學計畫依課程綱要擬定,實際授課時斟酌學生學習上的接受程度,或協辦校內外共同活動而保留彈性運用的空間,適度調整教學活動流程與進度,以充分發揮學生的美學潛能。
員林高中:
員林高中美術班該次展出的作品為學生創作學習的成果,作品風格呈現多元且深具創意,展現出年輕學子十足的創意性,充分表現出學生們獨特的藝術見解,藉由該次展出機會,使學生能相互切磋觀摩,激發並訓練其創造力與審美觀,提升地方藝術與人文氣息。
校長楊豪森表示,該校美術班除了平日校內的教學活動外,更希望學生培養柔軟的心,能感知、惜福週遭一切。並以 SDGs 、地方創生、光影藝術為主題,開發多元課程;打破學校圍牆,讓業界老師及藝術家到校指導同學;也讓同學走出校門,探查搜尋藝術創作所需的養分;強调非傳統的藝術素材,如廢棄紅土、光影,讓同學之後可以朝更環保永續的方向創作藝術,並積極參與地方社區之藝術創造活動用創作為社會做點事。
員林農工:
員林農工該次展出的作品風格多元化且創意十足,農場經營科、休閒農業科學生以植物染、藍染技法和染布後製——拼布染布複合技法,將各項染材材料開發設計,複合兩種技法,開創兩種顏色在染布上,猶如作畫在畫布上。
園藝科之花卉利用實習課程作品有乾燥花利用,收集校園樹木種子加工做成串飾,利用鋁線做出植栽容器,將生活中的植物材料元素設計出創新的作品。這些作品能為現代人的忙碌生活中,增添一分心靈的最佳療癒效果;機械科學生於創客課程中,培養思考力與創作能力,搜尋時下流行商品,加上自我創意製作始於個人化獨特商品,如立體印章、創意杯墊、客製作馬克杯等;建築科學生使用烏心石材料,運用木工車床基本技巧、砂紙研磨工序,製作文昌筆,將文昌筆擺放在書桌有助讀書、考試順利;生物產業機電科學生透過製作太陽能車的過程,了解如何運用力學原理,結合節能應用來製作太陽能車,加上外觀設計、設計理念、創新技術,讓太陽能技術向下扎根,透過太陽能車實作成為綠能科技人才。
員林崇實高工:
員林崇實高工室內空間設計科及家設科教學績效卓著,在各項技藝競賽表現傑出。
校長吳貽誠指出,該次室設科展出作品包括展現美學專業養成之基礎繪畫及設計平面作品,使用素描鉛筆、色鉛筆、麥克筆等繪圖工具,美學專業養成,進而構成一幅美麗的圖案。室設科教學注重技能與實務能力,參與該次聯展的饒同學於112 年全國中等學校技藝兢賽室內空間設計職類榮獲全國第三名(金手獎);施同學榮獲學應用設計職類全國第四名(金手獎)。
家具製作除了木作結構之美,利用榫接技巧、結合設計巧思的木工作品,展現出木材自然紋理之美及精密榫接之奥妙,透過專題製作課程檢視三年來所學,讓學生經由該課程,學習空間規劃與建築設計的模型規劃與製作,進而培養其更完整的設計知識與技術。